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18.荣荣家的电能表的表盘如图所示.她想知道电能表是否准确,于是将一只标有“220V 0.3A”的白炽灯单独接入电路,此时灯泡正常发光,检测中发现2min电能表的转盘转了7转.由此判断转盘转速偏快.

分析 电能表是测量电路消耗电能多少(或电功)的仪表;已知每消耗1kW•h的电能,电能表转盘转动3000r,据此可求出转7转消耗的电能;并根据W=Pt计算白炽灯消耗的电能,比较两种方法得到的电能,从而确定转盘转速的快慢.

解答 解:电能表是测量电功的仪表;此时电能表的读数是1462.5 kW•h的电能
电能表的表盘转7转消耗的电能:W=$\frac{7}{3000}$×3.6×106J=8400J;
由P=$\frac{W}{t}$可得,理论上白炽灯消耗的电能:W′=Pt=60W×2×60s=7200J;
因为W>W′,所以该电能表的表盘转速偏快.
故答案为:快.

点评 本题考查电能表的作用以及消耗电能的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点是对电能表参数的物理意义的正确理解,解题过程中还要注意单位的换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力关系,设计了如图(甲)实验装置:

(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,使木块和钩码总质量为200克,
(2)沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出测力计示数,这个示数即为滑动摩擦力大小.
(3)分別将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验.请设计一个表格.记录实验数据(g取10N/kg).
验次数
1
2
3
(4)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙,将木块用测力计水平拉住,测力计另一端同定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速运动,木块和长木板之向的滑动摩擦力等于测力计读数l; 若长木板加速运动,则木块和长木板之同的滑动摩擦力等于测力计读数.(选填“大于”“等于”“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示玻璃杯放在水平桌面上,杯内装有2N的酒精,酒精液面高10cm,已知玻璃杯的重力为1N,杯底面积为20cm2(玻璃杯的厚度不计).
求:(1)酒精对容器底部的压力;(2)玻璃杯对桌面的压强(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在一个无风的周末,小华将如图所示装置固定在汽车车顶,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中.
汽车速度v/(m•s-15101520
弹簧测力计示数F/N0.10.51.11.9
(1)根据二力平衡的知识可知弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
(2)实验装置中用小车而不是木块,目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响.
(3)分析表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越大.
(4)请你根据实验结论并结合所学物理知识分析:一雨滴从高空下落时(假设在无风天气),雨滴所受到的最大阻力=雨滴重力(选填<、>或=),此后雨滴做匀速直线运动.
(5)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与形状有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小张从实验室找到四只电能表,其规格如下所示.她将四只相同的白炽灯分别与四只电能表相连并接入照明电路,则电能表转盘转得最快的是(  )
A.220V  5A  50Hz   1200r/(Kw•h)B.220V  2A  50Hz   1800r/(Kw•h)
C.220V  5A  50Hz   2500r/(Kw•h)D.220V  2A  50Hz   3600r/(Kw•h)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.小明家的楼道灯泡在深夜时很容易烧坏.为解决这一问题,小明设计了如图所示的电路,L1和L2都是“220V 40W”.请回答下列问题:(设灯泡的电阻不变化,电源电压变化忽略不计)
(1)L1灯泡的电阻是多少?闭合开关S1和S2,L1正常发光,工作5h消耗的电能是多少?
(2)请计算两盏灯泡都亮时电路消耗的总功率是多少?
(3)深夜电源电压若升高到242V,则L1单独接入电路中实际功率为多少?断开S2,闭合S1,让两灯泡都发光,深夜灯泡就不容易烧掉了,请计算此时L1两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线.
(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是滑动变阻器同时将下面的两个接线柱接入电路.
(3)小明调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处.电压表的示数为2.2V,要测得小灯泡的额定功率.应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端滑动.
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U-I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明相要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示,为0.4A,则定值电阻的阻值为5Ω.
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将变大(选填“变大”或“变小”);为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于40Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.电线下吊着一盏电灯,电灯受到重力和拉力两个力的作用,这两个力的施力物体分别是地球和电线,两力的方向分别是竖直向下和竖直向上.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向左调节,或将左端的平衡螺母向在调节.如图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在表中.
(1)请将表格中的实验数据补充完整.2次实验实验阻力2N.
(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是动力臂测量错误.
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
212010
31201.510

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