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    【题目】在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量.若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是.实验中，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度.

    【答案】时间；0.2m/s；小于
    【解析】（1）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间；
    （2）小车运动距离s=0.5m+0.5m=1m，t=5s，小车通过全程的平均速度： ；
    （3）下半程平均速度： ，v＜v2，所以小车通过全程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度.
    故答案为：时间；0.2m/s；小于.
    斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进行比较.

    练习册系列答案
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    【题目】在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（ ）
    A.音色一定不同
    B.音调一定不同
    C.响度一定不同
    D.音调、音色和响度都不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李丽同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段完全相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示.在此实验中：

    （1）直尺的作用是便于比较物与像关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像；
    （4）从该实验中得出的结论是：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中，如果用电阻丝对煤油加热，观察温度计示数变化的过程会非常耗时，为了减少实验时间，提出了如下改进的设想：

    设想一：将煤油换成水来做实验．

    设想二：通过加热空气来做实验．

    (1)根据所学知识，经过讨论，断定设想一是错误的，判断的依据是_______________________．

    (2)为了验证设想二，设计了下面的实验：

    ①在锥形瓶中装入________的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B所示的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示________的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间内，A管中的液柱比B管上升迅速，这说明____________________．

    ②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为__________________________，为了使管内的液柱与瓶内液面相平，用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内，接下来的操作是________________________________________________________________________．

    ③同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出的结论______________________________________________．

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    【题目】圆圆同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,将1,2和3,4导线分别接到电源两端.

    (1)实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少;

    (2)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量较多;(填“a”或“b”)

    (3)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量多.(填“c”或“d”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：

    （1）为了确定凸透镜的焦距，小安同学让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为 cm.
    （2）如图乙所示，把该凸透镜固定在光具座上，当把发光物体放在光具座上15cm位置时，移动处在凸透镜另一侧的光屏，可以在光屏上得到一个清晰的、的实像，人们利用这个原理制成了.
    （3）当把发光物体放在光具座上45cm位置时，移动处在凸透镜另一侧的光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像.此时将发光物体向远离透镜方向移动1cm，则所成像的大小会（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

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    【题目】在测定”小灯泡电功率“的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）连接电路时开关应 ______ ．

    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗___．

    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数原因可能是 ______ ．

    （4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙示数，为__ V，若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向___ （选填”A“或”B“）端移动，使电压表的示数为2.5V．

    （5）移动滑片P，记下多组电压表和电流表示数，并绘制图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ______ W，请认真观察图丙，你还有什么发现 ______ （写出其中一条）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验．

    （1）图甲所示烧瓶中水的温度为 ℃.
    （2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数（填“变大”“变小”或“不变”）.水在沸腾的过程中，上升的气泡在水面破裂开来，主要释放气泡中的.（“水蒸气”或“空气”）
    （3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为.
    （4）小明用烧杯做沸腾实验时，发现水持续沸腾时，水面“白气”的形成经历了先后的过程（填物态变化名称），如果突然停止加热，水面上出现 “白气”相对（“多”或“少”）一些.白气是（“水蒸气”或“小水珠”）
    （5）如图丙所示给烧杯中水不断加热,烧杯中的水能沸腾吗？ ， 加了盖试管中的水能达到沸点吗?（两空均填“能”或“不能”）

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    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）连接电路时，开关应_____________；

    （2）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整_____________；

    （3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到______端（选填“A”或“B”）。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是_____________________；

    （4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为_____A，此时小灯泡的实际功率为_____W；

    （5）由上表可知，小灯泡的额定功率为_______W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______（选填“增大”或“减小”）。

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