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7.如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.只闭合S1,小磁针N极向左顺时针偏转
B.闭合S1,再闭合S2,小磁针N、S极偏转的方向会改变
C.闭合S1,再闭合S2,电磁铁磁性增强
D.利用这一现象所揭示的原理可制成发电机

分析 开关闭合后,根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极,则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向;由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化,则可得出螺线管中磁场的变化.

解答 解:A、电流从左端流入,右端流出,故据安培定则可知,此时电磁铁的右端是N极,左端是S极,根据磁极间的相互作用可知,闭合开关S1,小磁针N极向右逆时针偏转,故A错误;
B、闭合开关S1,再闭合S2,小磁针的N、S极偏转的方向还是N极向右逆时针偏转,不会改变,故B错误;
C、闭合开关S1再闭合S2,两电阻并联,电路中的总电阻变小,由欧姆定律可知,电路中的电流变大,故电磁铁的磁性增强,故C正确;
D、该实验表明了电能生磁,此现象与发电机无关,故D错误;
故选C.

点评 该题考查了安培定则的应用、磁极间的作用规律的应用、电磁铁磁性强弱的影响因素等知识点,是一道综合题.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.物理来源于生活,物理也服务于生活.为了纪念抗战胜利70周年,有一则“渴望和平,反对战争”的公益广告词如下:“多一些润滑,少一些摩擦.”从物理学的角度来分析,它反映的物理原理是什么?请列举两个生活或生产中利用这个原理来工作的实例.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究凸透镜成像规律”的实验中
(1)实验前应知道凸透镜的焦距,由图可知,凸透镜对光线具有会聚作用.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到像,请你写出一个可能的原因烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度(或蜡烛放在凸透镜的焦点上;或蜡烛到凸透镜的距离小于一倍焦距).
(3)调整后,把蜡烛放在距凸透镜18cm处时,如图乙所示,在凸透镜的另一侧光屏上会得到一个倒立、放大的实像,利用这一成像规律工作的光学仪器有投影仪(或幻灯机)
(4)如果让蜡烛在图乙的基础上远离透镜,仍要在光屏上得打清晰的像,光屏应向靠近(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力的作用”的实验装置.给直导线通电时,根据观察到直导线会运动的现象,说明磁场对通电导体有力的作用:为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”,正确的操作是:在磁场方向不变的情况下,改变导体中电流的方向,观察直导线的运动情况;如果将如图所示装置中电源换成电流表,就可以探究“感应电流的产生条件”.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,灯L标有“6V  3W”字样,滑动变阻器R2的最大电阻为12Ω,R1=12Ω,当开关S1闭合,S2、S3断开,滑片P滑至滑动变阻器a端时,灯L恰好正常发光,试求:
(1)电源电压是多少?
(2)灯L正常发光时的电流和电阻各是多少?
(3)当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到R2中点时,电流表的示数和此时电路消耗的总功率各是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.丽水市区推行公共自行车免费使用政策,不仅给市民的出行带来方便,而且低碳环保.下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是(  )
A.自行车转弯时受到平衡力的作用
B.增大座垫面积能减小对人的压强
C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D.把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,玻璃筒里空气被压缩时内能增大,这属于做功改变物体内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,电源电压为6V,小灯泡标有“4V  1.6W”的字样,定值电阻R=20Ω,不考虑温度对灯丝电阻的影响,滑动变阻器上标有“0~20Ω,1A”字样.求:
(1)小灯泡的电阻为多大?
(2)若只闭合S,S1时,要使电路消耗的功率最小,此时滑动变阻器的滑片应向哪端移动?此时消耗最小功率是多少W?
(3)若电流表的测量范围为0~0.6A,电压表的测量范围为0~3V,当只闭合S与S2时,在不损坏用电器的前提下,求滑动变阻器的取值范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示电路中,电源电压恒定,小灯泡标有“6V,3W”字样(忽略温度对灯丝电阻的影响),当S1、S2均闭合,滑片P置于a端时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数是I=1A.
(1)灯泡正常发光时的电流和电阻;
(2)滑动变阻器的最大电阻;
(3)当S1闭合,S2断开,移动滑片P置于某一位置时,滑动变阻器消耗的电功率是0.72W,此时滑动变阻器连入电路中的阻值.

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