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    20．请在图中画出反射光线，并标出反射角的度数．

    分析 根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数．

    解答 解：首先过入射点垂直于镜面作出法线，然后根据反射角等于入射角，在法线的另一侧画出反射光线，反射光线与法线之间的夹角为反射角，反射角=入射角=90°-40°=50°，如图所示：

    点评 作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求．此题的入射角比表特殊，因此可做一个与入射光线垂直的直线即为反射光线．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．探究电流与电压、电阻的关系：
    【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
    【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
    ②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
    ③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    【实验器材】电源（电压恒定为4.5V），电流表、电压 表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（“20Ω  2A”、“50Ω   1A“），导线若干．
    【实验过程】（1）小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电路表有示数，电压表指针超过量程，小明操作中的错误是闭合开关前，滑动变阻器没有将滑片滑倒电阻最大位置处
    （2）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一，分析数据可得出猜想①是正确的，实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是测出多组数据，找出普遍结论
    表一                                                                                                              表二
     电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8  电阻R/Ω 5 1015 
    电流I/A  0.12 0.16 0.20 0.240.28  电流I/A 0.30 0.15 0.10
    （3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的，为了完成此实验，滑动变阻器应选择“50Ω 1A”（“20Ω   2A“和“50Ω   1A“中选择一个），此时，手和眼睛的分工是：手移动滑动变阻器，眼要观察电压表示数是否达到1.5V．
    （4）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：小华在实验中，电压表和滑动变阻器并联，测的是滑动变阻器两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．超声波及其应用
    人类的听觉范围很有限，而很多动物的听觉范围很广．大象能够听到次声波，而蝙蝠接收的是超声波．
    超声波具有许多奇异特性：空化效应--超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性--它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
    （1）人耳听觉的频率范围是20Hz-20000Hz．
    （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有能量．由于具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能特点，超声波能够探伤、测距等．
    （3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于真空不能传声．
    （4）若声音在海水中的传播速度为l 500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4.8s，那么该处海洋的深度为多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在标准大气压下，把一块-3℃的冰拿到0℃的环境中来，将会发生的现象是（　　）
    A．冰不会马上熔化成水，要温度升到0℃才熔化
    B．有一部分冰熔化成水
    C．冰不会熔化
    D．冰立即熔化

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列关于物理概念的说法中，正确的有（　　）
    A．物体吸收热量，温度一定升高
    B．物质的分子之间可以单独存在斥力
    C．一个物体在平衡力的作用下，其动能保持不变
    D．通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．探究欧姆定律：
    （1）实验电路：①请将图甲实物电路连接完整．
    ②请将表1数据填写完整．
    表1
    U/V122.5
    I/A0.20.4
    表2
    R/51020
    I/A0.40.20.1
    （2）图象：如图乙所示的图象中，能正确表示电流与电阻关系的图线是b．
    （3）问题讨论：
    ①把电阻R换成小灯泡来测其电阻，某次实验中电表的示数如图丙所示，则此时灯泡的电阻是5Ω．
    ②若把电阻R换成电磁铁，接通电路后向右移动滑片P，则电磁铁吸收铁钉的数量会增加．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示是一小球从高处落下，碰到地面后又被反弹回去的频闪照片．
    （1）小球下落的速度越来越大，是因为小球的重力势能转化为动能．
    （2）小球每与地面碰撞一次，机械能总量会减少一些，是因为在碰撞中有一部分机械能转化为内 能．
    （3）在整个不断反弹的过程中，小明说：“小球的机械能变小了，说明能量可能消失”．这种说法错误．因为小球在碰撞中有能量的转化，而能的总量会保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在北方冬天有很多美丽的景色．例如雾凇和冰冻的河流．请根据这种现象提出一个关于物态变化的问题并给予回答．
    提问：雾凇的形成是什么物态变化？（或雾凇形成过程吸热还是放热？）．
    回答：凝华（或放热）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．生活中的许多光学仪器上都使用了凸透镜，那么凸透镜所成的像都有哪些特点呢？在物理课上，小乐做的同学们想通过实验来探究“凸透镜的成像规律”，
    （1）进行实验前，小乐挑选透镜时，分别用焦距都是10cm的透镜甲和透镜乙看纸上的字．观察到了如图1所示的情景，你认为他应该选择乙（选填“甲”或“乙”）透镜来进行实验．

    （2）小乐选好透镜后，将仪器安装在光具座上，点燃蜡烛后，发现烛焰在光屏上所成的像如图1所示太偏，这是因为他漏掉了一个操作步骤，这一步骤是调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度上．
    （3）小乐组的同学们分工合作，一边实验擦uo做，一边将数据和有关的现象记录在表中，他们评估时，感觉其中第2次的实验记录是错误的．
    实验次数 物距u/cm 成像特点 
     130 倒立、缩小的实像 
     2 20 倒立、放大的实像
     3 16 倒立、放大的实像
     4 8正立、放大的虚像
    （4）在“探究凸透镜成像规律”的实验器材中，传统的发光物体为燃烧的蜡烛，光屏为普通的白板．组里的小伟同学对它们进行了改进：他在有方格的白纸板上装了6个发光二极管做发光物体，如图2甲所示．又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏．如图2乙所示，改进后，实验器材，在探究成像特点时，最主要的优点和缺点分别是优点是稳定、更明亮；缺点发光二极管组成“T”型左右位置是否发生倒置不能体现出．

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