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【题目】小明同学在探究凸透镜成像规律及应用的活动中,选用了焦距未知的凸透镜。

(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为________cm。

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、光屏的中心在凸透镜的______上,这样做的目的____________________为实验探究做好准备。

(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中________就是利用这一成像原理来工作的。实验中像偏在光屏的上方,把凸透镜向__________的方向移动,才能是像在光屏中央。

(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________(凸透镜/凹透镜),这与________(近视/远视)的矫正相似。

【答案】 10 主光轴 让像呈在光屏中央 照相机 凹透镜 近视眼

【解析】(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,根据焦点和焦距的定义可知,此时,光心到光屏的距离即为凸透镜的焦距,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为10cm。

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,为了使成在光屏的中央,应调整蜡烛火焰、光屏的中心在同一高度,或者说在凸透镜的主光轴上。

(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止,则此时物距大于二倍焦距,像距在一倍到二倍焦距之间,成倒立缩小的实像。照相机就是利用这一成像原理来工作的。成像时,物体、凸透镜、像是在一条直线上的,所以实验中像偏在光屏的上方,把凸透镜向下的方向移动,才能是像在光屏中央。

(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,即物距增大,则像距应减小,即像会向左移,此时光屏上像不再清晰,近视眼就是这种成像情况,要在光屏上再次得到清晰的像,应使入射光线发散一些,成像右移,故应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的凹透镜,这就是近视眼的矫正原理。

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回答下列问题:

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(2)汽车以这样的速度行驶30min,通过的路程是多少?

(3)汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛,6s听到回声,汽车鸣笛时大山多远?(声速为340m/s)

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【题目】如图所示的四种情景中,人做了功的是

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B. 司机推汽车,汽车纹丝不动

C. 孩把一箱报刊搬起来

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【题目】小王同学在科技创新活动中设计了一个可以测量金属滑片旋转角度的电路。如图 20 所示,把电阻丝 EF 弯成半圆形(电阻丝的电阻与其长度成正比),O 为圆心,OP 为一能够围绕圆心 O 转动的金属滑片,P EF 接触良好。如图 21 所示,A 为电流表(可选择 A1:量程为 100mA、内阻 r1=4 A2:量程为 20mA、内阻 r2=18);R 为滑动变阻器,阻值变化范围为 0~100,保护电阻 R0=40,理想电源电压 U=1.5V 不变,电流表可看成一个能显示通过自身电流大小的定值电阻。选择合适的电流表,把 E、O 两个接线柱分别与 M、N 相接,为了从电流表上直接读出OP 的旋转角度。请完成以下内容:

(1)连接好电路后,将 OP 转到 E 端,闭合开关 S,再调节滑动变阻器 R 使电流表示数为最大刻度值,此时电流表指针所指位置处标注的读数是 0 度。则电流表应选择 (选填“A1”或“A2”)。

(2)保持滑动变阻器滑片位置不变,把 OP 转到 F 端,电流表的示数为 7.5mA,此时电流表指针所指位置处标注的读数是 180 度,则电流表最大刻度的一半处应标注的读数是_ 度;电流表刻度值为 mA 处,应标注的读数是 36 度。

(3)在完成其它标注后,小王同学发现表盘新的刻度值不均匀,为帮她解决这个问题,同学们用理想电压表设计了如下四个改进电路,其中可行的两个是

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【题目】政成中学锅炉房每天要将水从加热到.问:

(1)这些水要吸收多少热量?[水的比热容为]

(2)“西气东输实现后,我们现在用天然气作为燃料来烧水,设天然气完全燃烧释放热量的被水吸收,学校每天因烧水要消耗多少体积的天然气?(天然气的热值.气体燃料完全燃烧放出热量的公式是.式中表示气体燃料的体积)

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【题目】下列现象中,不能揭示流体压强与流速关系的是

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A碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了

B碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力

C碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了

D碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了

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【题目】在探究电流与电阻的关系实验中,电路如图所示:

1)连接电路时,开关应当__

2)闭合开关前,滑动变阻器滑片调至__“a”“b”)端.

3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端的电压为2V,电流表示数如图所示,则R的阻值为__Ω

4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将__(填变大变小),此时应将滑片P__(填“a”“b”)端移动,电阻两端的电压为__V

5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,其原因是__

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(1)同组的小李同学在检查线路时发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线______(不能与其他导线交叉).

(2)电路错误改正后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是_______

(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的实际功率为_______W;为了测定小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片P向_______(A/B)端移动,直到电压表示数为_______,读出电流表的示数,计算小灯泡正常发光时的电阻.

(4)在此实验的基础上,老师又出示阻值约为数百欧的电阻Rx,提问能否用上述方法测量其阻值.同学们分析得出上述方案不行,原因是:_______.接着,小明与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻R(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如下:

在A、B两种不同的方案中,你认为方案___________的设计可以让测量结果更准确,理由是:______

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