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1.下列估测中最接近生活实际的是(  )
A.初中物理课本的宽度约为10.5 cmB.中学生跑完50 m用时约3s
C.教室课桌的高度约1.8mD.成年人正常步行的速度约为1.1m/s

分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

解答 解:
A、中学生的拳头宽度在10cm左右,物理课本宽度比10cm大得多,在16cm左右.故A不符合实际;
B、中学生50m跑的时间一般在7s左右,不可能为3s.故B不符合实际;
C、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故C不符合实际;
D、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故D符合实际.
故选D.

点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.某发热元件A电阻为100Ω,通过的电流为0.5A时,求通电10s该元件产生的热量?另一元件B接入家庭电路中,通电100s产生了40000J的热量,求该元件的电阻?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音,A录到的有高、低音,B录到的只有低音,由此可以推测:在海洋中传播较远距离的声音是(  )
A.频率较低的B.音调较高的C.音色较好的D.响度较小的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读下面的短文,回答问题.
                                    空气能热水器
空气能热水器(如图甲)是吸收空气的热能来制造热水的装置.
空气能热水器最大的优点就是节能.将空气中的低温热能通过压缩机转化为高温热能,以相同的热水制造量为基准,和电热器热水器相比,最大化节约电能,使用成本只有电热水器的1/4,而和传统的燃气热水器比,不用耗用任何的煤气燃料,使用成本只是燃气热水器的1/3.
电热水器存在漏电的安全隐患,燃气热水器存在煤气中毒的忧患,和这两种热水器相比,空气能热水器通过介质换热,避免了电加热元件和水直接接触,这样一来就解决了电热热水器存在的漏电隐患,其次,因为原料是空气,因此也排除了燃气热水器煤气爆炸或者煤气中毒的可能性,让人们使用得更加安全.
节能和环保是相辅相成的,而环保是空气能热水器在节能优势上的又一加分点.空气能热水器利用空气制造热能,不排放废气和有毒气体,不仅安全,更营造了一个无污染的沐浴环境.在某种意义上来说,更是减少了垃圾制造,这也是环保的一个重要方面.
图乙是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成.制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器中迅速汽化,并从空气中吸收热量;
B.制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器;
C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化.制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升.
请回答下列问题:

(1)空气能热水器与电热水器、燃气热水器相比,具有哪些优点:安全、节能(至少写出两点).
(2)制冷剂在蒸发器中汽化,在压缩机中液化.
(3)制冷剂在工作循环过程中,将空气中的热能不断地“搬运”至水中.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在做电学实验时,某组同学连接了如图所示的电路,闭合开关发现灯L1发光,而灯L2却不发光,对此几个同学提出了如下猜想:
猜想1:可能是灯L2的灯丝断了,所以它不发光
猜想2:可能是灯L2被短路了,所以它不能发光
猜想3:可能是电池没电了,不足以使其发光
(1)经过讨论,同学们马上就排除了猜想1,他们的理由是:因为两灯是串联的,不会出现这种现象.
(2)接着他们就剩下的两个猜想进行了如下的实验操作:用一根导线将L1的两端短接,发现L2还是不能发光,请分析上述实验得到的现象后回答:猜想3是错误(填“正确”或“错误”).
(3)有同学认为觉得(2)步设计的方案较为不合理,因为若L2是因短路不亮,按此方案操作,电路会短路.(选填“短路”或“断路”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
A.物体温度越低,分子运动越剧烈
B.物体温度越高,含有的热量越多
C.水沸腾时吸收热量,温度保持不变
D.物体温度升高,一定是从外界吸收了热量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.仲夏时节,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确的是(  )
A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B.戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C.我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的响度不同
D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.甲、乙两车分别从公路上的P、Q两点同时同向沿直线运动,速度分别为v、v,经过4s甲、乙两车相遇,已知P、Q间的距离为s,如图是它们运动的s-t图象,由图可知:甲、乙两车都在做匀速直线运动,v小于v,s=8m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子.下列推测既合理又符合事实的是(  )
A.现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子在做无规则运动
B.现象:注射器内的水很难压缩;推测:水分子之间没有间隙
C.现象:磁铁上吸住了很多铁屑;推测:分子之间存在引力作用
D.现象:氧气被压缩装入钢瓶;推测:分子间有间隙

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