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（1）如图所示，给玻璃加热到红炽状态时，发现小灯泡亮起来，这说明．
（2）某同学在组成并联电路的实验中，发现电路连接正确，开关闭合，但有一盏灯不亮，他判断可能是灯丝断了或灯头、开头等处接线松动，造成接触不良；从电路的组成来看，上述几种可能原因可以概括成一个，即．

解：（1）玻璃在平时是不导电的，但当加热至红炽状态时会导电，说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限；
（2）灯丝断了或灯头、开头等处接线松动，造成接触不良都是电路在某处断开了，形成了开路．
故本题答案为：导体和绝缘体之间没有绝对的界限；电路发生开路．
分析：（1）玻璃在常温时是绝缘体，不会导电，但当加热至红炽状态时，变为导体．
（2）当电路某处开路时，电路就没有电流．
点评：本题考查了导体与绝缘体的相对性和电路故障的特点．

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科目：初中物理 来源： 题型：

印度洋线

，③是夏季海洋线，④是冬季海洋线，⑤是

北大西洋线

．
（2）某商场大厅的地面由于装潢的需要准备铺设地板或大理石或其他承受压强能力更大的材料，为了既美观又实用，小王各抽取了两位男士和两位女士的体重、单只鞋的面积记录在表1中，又调查了不同材料承受压强的情况如表2所示，还估测了大厅最多可容纳200位顾客，请你通过计算和比较帮助小王选择合适的材料．
表1

性别	体重（N）	鞋底面积（cm²）
男	600	200
男	700	200
女	500	150
女	600	150

表2

材料	最大承受压强（Pa）
木地板	3.2×10⁴
复合地板	3.8×10⁴
玻化石地板	8×10⁴

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

课题．与热有关现象的实验探究
实验回顾：
如图所示，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，瓶颈的水沸腾，瓶底的小金鱼却安然无恙．
他们得出结论：水的导热性能

差

（填“好”、“差”）
小马提出疑问：如果对着瓶底加热，那么，那么鱼还会活着吗？日常经验告诉他，不会．因为家里煮鱼时，在锅底加热，鱼很快就熟了．于是，他很快用实验证明他的猜想是正确的．
小马无法用上述结论解释此现象，他认为这里面肯定还有其他的物理秘密．于是他设计如下的实验进行探究
（1）寻找方法：在水中加入一些红色的小颗粒，通过小颗粒的运动来反映水的运动，这种方法物理学中称作

转化

法．
（2）进行试验：将水装入环形玻璃容器，如图所示，将小颗粒放置a点，给该处加热，发现颗粒按照a---b---c---d---a的顺序运动起来．
（3）得出结论：从底部加热，水会循环流动起来，很快使水的温度

升高

，这种现象叫做对流．能发生在各种气体和液体中．
（4）小马通过探究了解其中的秘密．同时他也知道家中的暖气片为什么安装在房间的

底部

（填“顶部”或“底部”）了．
小马回想起家中的暖器片表面是黑色的，电冰箱后面的散热管颜色也是黑色的．为什么？
他联想到，课堂上老师讲过：黑色物体吸收辐射热的本领强．通过对比，他有了这样的猜想：热辐射时，黑色表面的辐射热本领也强．为了验证自己的猜想他又设计了如下的实验：
（5）寻找方法：他把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里，在玻管里装入一段带色的小水柱，如图所示．然后用手握着烧瓶，使烧瓶里的空气变热，发现玻璃管里的小水柱向外移动．手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动．说明：气体也有

热胀冷缩

的性质可以简单的制作气体温度计进行实验：将两个气体温度计放在水平桌面上将一个灯泡的半边涂成黑色放在两个气体温度计之间通电后灯泡发光，如图所示不一会儿，可以看到玻璃管中的红水柱开始分别向外移动．如果他的猜想是真确的，请你补全他应该观察到的现象是：

左边的红水柱移动的距离比右边大

．
小马又联想到：黑色物体吸收辐射热的本领强，难怪家里太阳能热水器的集热管是黑色的．但是黑色表面的辐射热本领也强啊．那它是怎样减小热量散失的呢？通过查询资料，原来集热管外层还有一个透明的玻璃管，两者之间被抽成真空．“对，真空层能减小热量的散失．具有隔热保温的作用”小马恍然大悟，现实生活中还有许多这样的应用呢．请你列举两个：
应用一：

热水瓶的内胆

；
应用二：

保温杯

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（1）根据下面提供的资料填空．
资料l：如图所示，在海轮上，常画有几条“吃水线”．其中第一条①是“淡水线”，表示淡水里水面与这条线齐平时，轮船已装足货物了．另外四条是“印度洋线”、“夏季海洋线”、“冬季海洋线”和“北大西洋线”．
资料2：印度洋含盐少，又在赤道上，一年四季都很热，海水密度比别处都小．而北大西洋的海水含盐多些，冬季特别冷，海水密度比别处都大．在不同季节、不同海洋，装有同样多的货物吃水深度会有所不同．
请根据所给资料运用所学知识分辨四条吃水线，其中②是，③是夏季海洋线，④是冬季海洋线，⑤是．
（2）某商场大厅的地面由于装潢的需要准备铺设地板或大理石或其他承受压强能力更大的材料，为了既美观又实用，小王各抽取了两位男士和两位女士的体重、单只鞋的面积记录在表1中，又调查了不同材料承受压强的情况如表2所示，还估测了大厅最多可容纳200位顾客，请你通过计算和比较帮助小王选择合适的材料．
表1
性别体重（N）鞋底面积（cm²）
男 600 200
男 700 200
女 500 150
女 600 150
表2
材料最大承受压强（Pa）
木地板 3.2×10⁴
复合地板 3.8×10⁴
玻化石地板 8×10⁴

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科目：初中物理 来源：2006-2007学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）根据下面提供的资料填空．
资料l：如图所示，在海轮上，常画有几条“吃水线”．其中第一条①是“淡水线”，表示淡水里水面与这条线齐平时，轮船已装足货物了．另外四条是“印度洋线”、“夏季海洋线”、“冬季海洋线”和“北大西洋线”．
资料2：印度洋含盐少，又在赤道上，一年四季都很热，海水密度比别处都小．而北大西洋的海水含盐多些，冬季特别冷，海水密度比别处都大．在不同季节、不同海洋，装有同样多的货物吃水深度会有所不同．
请根据所给资料运用所学知识分辨四条吃水线，其中②是______，③是夏季海洋线，④是冬季海洋线，⑤是______．
（2）某商场大厅的地面由于装潢的需要准备铺设地板或大理石或其他承受压强能力更大的材料，为了既美观又实用，小王各抽取了两位男士和两位女士的体重、单只鞋的面积记录在表1中，又调查了不同材料承受压强的情况如表2所示，还估测了大厅最多可容纳200位顾客，请你通过计算和比较帮助小王选择合适的材料．
表1

性别	体重（N）	鞋底面积（cm²）
男	600	200
男	700	200
女	500	150
女	600	150

表2

材料	最大承受压强（Pa）
木地板	3.2×10⁴
复合地板	3.8×10⁴
玻化石地板	8×10⁴

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科目：初中物理 来源：2010年八年级（下）新人教版期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

课题．与热有关现象的实验探究
实验回顾：
如图所示，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，瓶颈的水沸腾，瓶底的小金鱼却安然无恙．
他们得出结论：水的导热性能______（填“好”、“差”）
小马提出疑问：如果对着瓶底加热，那么，那么鱼还会活着吗？日常经验告诉他，不会．因为家里煮鱼时，在锅底加热，鱼很快就熟了．于是，他很快用实验证明他的猜想是正确的．
小马无法用上述结论解释此现象，他认为这里面肯定还有其他的物理秘密．于是他设计如下的实验进行探究
（1）寻找方法：在水中加入一些红色的小颗粒，通过小颗粒的运动来反映水的运动，这种方法物理学中称作______法．
（2）进行试验：将水装入环形玻璃容器，如图所示，将小颗粒放置a点，给该处加热，发现颗粒按照a---b---c---d---a的顺序运动起来．
（3）得出结论：从底部加热，水会循环流动起来，很快使水的温度______，这种现象叫做对流．能发生在各种气体和液体中．
（4）小马通过探究了解其中的秘密．同时他也知道家中的暖气片为什么安装在房间的______（填“顶部”或“底部”）了．
小马回想起家中的暖器片表面是黑色的，电冰箱后面的散热管颜色也是黑色的．为什么？
他联想到，课堂上老师讲过：黑色物体吸收辐射热的本领强．通过对比，他有了这样的猜想：热辐射时，黑色表面的辐射热本领也强．为了验证自己的猜想他又设计了如下的实验：
（5）寻找方法：他把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里，在玻管里装入一段带色的小水柱，如图所示．然后用手握着烧瓶，使烧瓶里的空气变热，发现玻璃管里的小水柱向外移动．手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动．说明：气体也有______的性质可以简单的制作气体温度计进行实验：将两个气体温度计放在水平桌面上将一个灯泡的半边涂成黑色放在两个气体温度计之间通电后灯泡发光，如图所示不一会儿，可以看到玻璃管中的红水柱开始分别向外移动．如果他的猜想是真确的，请你补全他应该观察到的现象是：______．
小马又联想到：黑色物体吸收辐射热的本领强，难怪家里太阳能热水器的集热管是黑色的．但是黑色表面的辐射热本领也强啊．那它是怎样减小热量散失的呢？通过查询资料，原来集热管外层还有一个透明的玻璃管，两者之间被抽成真空．“对，真空层能减小热量的散失．具有隔热保温的作用”小马恍然大悟，现实生活中还有许多这样的应用呢．请你列举两个：
应用一：______；
应用二：______．

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