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    20．在如图所示的电路中，闭合开关，两灯正常发光，下列说法正确的是（　　）
    A．两个灯泡并联B．电流表测量的是灯泡L1的电流
    C．电流表测量的是灯泡L2的电流D．电流表测量的是两个灯泡的总电流

    分析 判断灯泡的串联还是并联根据电路中电流的路径来进行判断，电流表在哪条支路，便测哪条支路的电流．

    解答 解：A、从图中可以看出，电流在流经两盏灯泡时有2条路径，所以根据串并联电路的特点可以知道这两盏灯泡是并联的，故A正确．
    BCD、电流表与灯泡L1串联，所以是测量的是通过L1的电流，故B正确，CD错误．
    故选AB．

    点评 本题考查电压表和电流表的正确使用，电流表与被测用电器串联；电压表与被测用电器并联．
    串并联电路的特征有三个不同：
    ①串联电路上各个用电器是逐个顺次连接，并联电路电器各用电器是并列连接在电路中的两点之间．
    ②串联电路上各个用电器工作时相互影响，并联电路电器各用电器之间互不影响．
    ③串联电路只有一个路径，无干路、支路之分；并联电路电路有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．某同学做测平均速度的实验，如图（钟表每格为1s）：
    （1）实验中需要使用的测量工具是刻度尺、秒表；
    （2）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v1=0.13m/s，小车通过全程的平均速度v=0.16m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．
    （1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择薄（厚/薄）玻璃板进行实验；
    （2）选取两支相同的蜡烛A、B，其目的是便于比较物像大小关系；
    （3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧 （前侧/后侧）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；
    （4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能（能/不能）呈现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是虚像（虚/实）；
    （5）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小不变（变大/不变/变小）；
    （6）实验中，让玻璃板沿OO′轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A不（向右/向左/不）移动；他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发现镜中的像转向自己（转向自己/转离自己/不动）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列数据中，符合实际情况的是（　　）
    A．人的正常体温为39.5℃B．洗澡水的温度大约为60℃
    C．人的心跳频率大约为1.2HzD．让人感觉舒适的室温为37℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．晶体和非晶体有一个很重要的区别在于，晶体都有一定的熔化温度，这个温度叫熔点：电视广告中我们经常会看到某某产品使用了纳米技术的宣传，其实纳米指的是长度（选填“长度”、“质量”或“温度”）的单位．蜂胶温度低于15℃时很硬、很脆：35℃时质软、有粘性；温度达60～70℃时熔化成为粘稠液体，可见蜂胶属于非晶体（晶体/非晶体）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．让小车从斜面顶端由静止滑下，撞到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示小车的动能越大．回答以下问题：
    （1）图1是用来研究动能大小与物体的质量关系的．实验表明：乙图中的小车到达水平表面时，能推动木块运动的距离大些（选填“大”或“小”）．不同质量的小车从斜面同一高度滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度．
    （2）设计图2实验的目的是研究动能大小与物体的速度关系的．小车运动到水平表面时，丙图中的小车速度大于丁图小车的速度．实验结果表明，当物体的质量相同时，速度越大，它具有的动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列数值与实际情况最接近的是（　　）
    A．一个苹果的质量约为2kg
    B．人潜泳时受到的浮力约为50N
    C．高山上的大气压低于1.013×105Pa
    D．两个鸡蛋放在1m2的桌面中央，对桌面的压强约为1Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小明用绳子沿斜面将木块由斜面底端匀速拉到斜面顶端，拉力大小为F，斜面长为s，高为h，绳重不计．若η为斜面的机械效率，则木块在斜面上受到的摩擦力大小为?=F-Fη（用F和η表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．大梦和小梦一起做探究杠杆平衡条件的实验．（每个钩码50g，g取10N/kg）

    （1）实验前，为使图甲的杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右（选填“右”或“左”）调整．
    （2）杠杆平衡后，小梦在图乙所示的A位置挂上3个钩码，在B位置挂上2个钩码，能使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于读出力臂的长．
    （3）小梦取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在图丙中的B位置竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数是1N．
    （4）大梦改变了拉力的方向，使弹簧测力计在图丙B位置斜向下拉，当杠杆在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”“变小”或“不变”）
    （5）改变钩码的数量与位置，分别测出如下表的三组数据，根据表中数据，请你得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2（写出公式）．多次实验的目的是得出普遍规律，避免偶然性．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    12.05.01.010.0
    22.010.02.010.0
    34.010.02.020.0

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