【题目】如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力是 (滑动/静)摩擦力;仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用 的方法来增大摩擦的;小明在百米赛跑冲刺终点时用更大的力蹬地,此时小明蹬地面的力 (小于/等于/大于)地面对脚的作用力.跑步时,使小明向前的力的施力物体是 .
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【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如下左图所示是该探究活动的实验装置。
(1)本次实验中的研究对象是_____________。
(2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的___________和__________对物体平衡的影响。
(3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_______________上的两个力对物体平衡的影响。
(4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是
_________________________________________________________________。
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【题目】关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( )
A.通常情况下,液体都是导体
B.非金属物质一定是绝缘体
C.绝缘体在一定条件下可以变成导体
D.导体导电都是靠电子
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【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.
(1)当物体处于静止状态或 状态时,它受到的力是相互平衡的.
(2)这两个实验装置中,你认为装置 (选填“甲”或“乙”)更科学.
(3)在装置乙中将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡.
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【题目】关于电流的理解错误的是( )
A.自由电荷的定向移动形成电流
B.正电荷定向移动方向规定为电流方向
C.金属中电流是自由电子定向移动形成的
D.电源内部电流方向从正极到负极
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【题目】要使电磁铁某端的N极变为S极,可以( )
A.只改变通过线圈的电流大小
B.只改变线圈的匝数
C.只改变通过线圈的电流方向
D.同时改变通过线圈的电流方向和线圈的绕法
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