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8.下列数据最接近实际情况的是(  )
A.淮安市夏季平均气温约50℃B.微型电风扇额定功率约500W
C.正常人脉搏跳动一次时间约2sD.初中生使用的课桌高度约0.8m

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、淮安夏季高温,最高温度超过35℃,但平均气温不可能达到50℃.故A不符合实际;
B、节能灯的功率在10W左右,微型电风扇额定功率与节能灯差不多,在10W左右.故B不符合实际;
C、正常情况下,人的脉搏1min跳动75次,跳动1次的时间大约1s.故C不符合实际;
D、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故D符合实际.
故选D.

点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时,在光屏上可成清晰的像.下列说法正确的是(  )
A.凸透镜的焦距是30cm
B.图乙中烛焰成的是倒立放大的像
C.照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
D.保持凸透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离凸透镜,烛焰仍可在光屏上成清晰的像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关?
【猜想与假设】
猜想一:可能与篮球的材质有关;
猜想二:可能与篮球的充气情况有关;
【制定计划与设计实验】
在探究猜想一时,我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球,设计了以下实验方案.
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从同一高度自由下落,观察比较它们反弹后的高度;
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反弹到相同的高度,观察比较它们所需自由下落的高度;
【评估与交流】
(1)按照方案一探究,其不足之处是很难控制向下拍的力相同;
(2)按照方案二探究,篮球反弹后的高度越高,反弹性能就越强;像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,我们把这种研究方法称之为转换法;
(3)按照方案三探究,篮球所需自由下落的高度越高,反弹性能就越弱.
【拓展应用】类比于机械效率,我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱,其值越大,则反弹性能就越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,通电线圈在磁场中发生扭转,说明磁场对通电导线有力的作用.利用这个原理可以制作电动机(填“电动机”或“发电机”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.日光灯管用久了两端会发黑,是因为管内钨丝中的钨先升华、后凝华(选填“升华”、“凝华”、“汽化”或“液化”)而形成的.钨是晶体,它的熔点为3410℃,则它的凝固点为3410℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.我们听到的声音是由物体振动产生的
B.声音在真空中传播速度比在固体中快
C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成,寓意绿色出行.关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用,以下说法正确的是(  )
A.路面受到人的压力B.人受到路面的支持力
C.自行车受到路面的支持力D.人和自行车都受到路面的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,下列课本中的几个探究案例,哪一个与另外三个研究方法不同(  )
A.
探究影响液体内部压强因素
B.
     探究动能大小与哪些因素有关
C.
  探究影响电流热效应的因素
D.
    探究滑动摩擦力与哪些因素有关

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