【题目】小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验.
(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_____直线运动,根据__________原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等,否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。
(2)在甲图实验中,弹簧测力计的示数为________N.
(3)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:当接触面粗糙程度一定时,____________,滑动摩擦力越大.
(4)比较________两次实验,可以得出结论:当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(5)本实验中采用了控制变量的方法,下列各选项中与此方法相同的是____
A.用天平测量一枚大头针的质量
B.用乒乓球的反弹来显示发生的音叉正在振动
C.引入光线来描述光的直线传播
D.探究响度与振幅的关系
(6)小明仔细观察了小红的实验过程,发现除实验次数少之外,实验操作上还存在着不便。请你写出其中一条:______________.
(7)另一组的小华同学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是她对这个问题进行了实验探究.小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程是否正确:______(选填“正确”或“不正确”)。你判断的理由是:____________。
【答案】 匀速 二力平衡 2.4N 压力越大 甲丙 D 很难控制木块做匀速直线运动,测力计在运动,不方便读数或读数不准确 不正确 没有控制对接触面的压力不变
【解析】实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向匀速直线运动,物体处于平衡状态,根据二力平衡原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等,否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。
在甲图实验中,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.4N。
比较甲、乙两次实验,接触面粗糙程度相同,压力大小不同,可以得出结论:当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。
探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应控制压力一定,改变接触面的粗糙程度,所以比较甲丙两次实验,可以得出结论:当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
A. 用天平测量一枚大头针的质量采用“累积法”,故A不符合题意。
B.用乒乓球的反弹来显示发声的音叉正在振动,采用的是转换法,故B不符合题意。
C.引入光线来描述光的直线传播是模型法,故C不符合题意。
D.探究响度与振幅的关系,控制振动的快慢,改变振动的幅度,运用的是控制变量法,故D符合题意为答案。
(6)实验中很难控制木块做匀速直线运动,测力计在运动,不方便读数或读数不准确 。
(7) 小华的结论不正确,因为没有控制对接触面的压力不变。
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1∶R2=1∶2只闭合S1时,电流表的度数为0.3A,R1消耗的功率为P1;只闭合S2时,R0消耗的功率为0.8W,R2消耗的功率为P2,且P1∶P2=9∶8。
求:(1)电源电压U;
(2)R1的阻值;
(3)R0先后两次消耗的功率之比。
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【题目】有下列四项措施: ①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃; ②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙,其中对于控制噪音污染有效的是( )
A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④
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【题目】如图可知,弹簧测力计下方悬挂的物块重_____ N,其重力的施力物体是_______。若将该物体放在调节好的天平上,正确称量其质量,其测量结果约为 _______kg(g=10N/kg)。若把它带到月球上,再用天平称它的质量,示数______;用测力计称它的重力,示数______(后两空选填“变大”、“ 变小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )
A. 图甲中用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面
B. 图乙注射器中含有乙醚蒸汽,用力推压活塞,注射器中出现液态乙醚
C. 图丙抽离玻璃板后,一段时间后两瓶气体颜色变均匀
D. 图丁中用力把两铅块压紧,它们会结合在一起
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【题目】下列关于电阻的说法,正确的是 ( )
A. 导体中没有电流通过,电阻就为零
B. 导体中电流越大,其阻碍作用就越大,电阻也越大
C. 导体中通过的电流越小,其阻碍作用就越大,电阻也越大
D. 导体的电阻跟有无电流和电流的大小都没有关系
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【题目】拿起两个鸡蛋的力大概是1N,拿起一块砖的力大约是20N,那么,拿起一本八年级下册物理课本的力大约是:( )
A. 0.25N B. 2.5N C. 25N D. 250N
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【题目】【2016四川广安卷】现在小区的电梯楼飞船普遍,小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼.相对于电梯来说,小明和小丽都是 的(选填“运动”或“静止”);在上升过程中,他俩的 没有变化(选填“动能”、“势能”或“机械能”)
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