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“探究光反射的规律”时,小李进行如图所示的实验:让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.
(1)若使入射光线EO靠近法线,则反射光线OF会
靠近
靠近
(选填“靠近”或“远离”)法线.当入射角为30°,则反射角的大小是
30°
30°

(2)若将纸板的NOF面沿ON向后折,在NOF面上将看不到反射光线OF,此实验现象说明:
反射光线、入射光线、法线在同一平面内
反射光线、入射光线、法线在同一平面内

(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
在光的反射中,光路可逆
在光的反射中,光路可逆
分析:(1)反射角随入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小.
(2)光的反射定律的内容,知道反射角等于入射角.知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
(3)知道光路是可逆的,若沿反射光线的方向入射,则反射光线沿入射光线的方向射出.
解答:解:(1)根据反射定律的内容可得,反射角等于入射角.若入射光线靠近法线,则入射角减小,反射角也随之减小,故反射光线将靠近法线.当入射角为30°,则反射角的大小也是30°;
(2)若将纸板的NOF面沿ON向后折,在NOF面上将看不到反射光线OF,说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内.
(3)反射光路是可逆的,当让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出.
故答案为:(1)靠近;30°;
(2)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;
(3)在光的反射中,光路可逆.
点评:此题是探究光的反射定律的内容.要掌握光的反射定律的内容,知道反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.同时考查了光路的可逆性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验.
(1)小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他将如何操作?
将纸板B向前或向后折
将纸板B向前或向后折

(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
光路可逆
光路可逆

(3)根据光的反射定律,如果入射角为20°,则反射角的大小为
20°
20°

(4)纸板A 和B 采用
色好一些,因为
白纸可反射各种色光
白纸可反射各种色光

(5)课后,某同学利用同一套器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如下表所示,经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因应该是:
将反射角看成了反射光线与镜面的夹角
将反射角看成了反射光线与镜面的夹角

实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验.
(1)小李想探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内,他将纸板B向后旋转,发现纸板B上不能观察到反射光线,说明:
反射光线、法线与入射光线在同一平面内
反射光线、法线与入射光线在同一平面内

(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
光路是可逆的
光路是可逆的

(3)实验得到另外两个结论是:
反射光线与入射光线在法线的两侧;反射角等于入射角
反射光线与入射光线在法线的两侧;反射角等于入射角

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究光反射的规律”时,小李进行如图所示的实验,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.
(1)实验时从光屛前不同的方向都能看到光的路径,这是因为光在光屛上发生
(“漫”或“镜面”)发射.
(2)利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.用玻璃板代替平面镜目的是
容易确定像的位置
容易确定像的位置

(3)将纸板沿ON向后折,此时在NOF面上
不能
不能
 (“能”或“不能”)看到反射光线,此实验现象说明
反射光线应与入射光线以及法线在同一平面
反射光线应与入射光线以及法线在同一平面

(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“探究光反射的规律”时,小李进行如图1所示的实验.将小平面镜水平放置,把标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上.
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(1)从硬纸板上读出入射角和反射角的大小,小明在实验时,让入射角等于30°,测得反射角也等于30°,于是他得出结论:反射角等于入射角,他这样得出结论有问题吗?
 

(2)老师在讲台上演示这个实验时,将纸板右半部分沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,老师说由此我们可以得出一个结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,小明觉得没有弄懂这个道理.你觉得还须进行怎样的实验操作,并且怎样观察实验现象才能得出这个结论:做法是
 
;现象是
 

(3)为了帮助小明更好地理解这一点,老师取来一块泡沫和三根直木杆,分别代表平面镜和光线、法线,如图甲.接着老师把入射光由图2甲的从南面方向射入(反射光向北射出)改为从东面射入,如图2乙,老师要小明在泡沫上摆出反射光的位置,则反射光应该向
 
(东/西/南/北)射出;小明摆对后,老师又把入射光从西北方向射入,则反射光应向
 
方向射出.老师问小明,对光反射时的“三线共面”理解了吗?小明说懂了.
(4)上述活动中,若增大入射光线与法线的夹角,反射光线将
 
(靠近/远离)法线.
(5)在图1甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明光的反射
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图,是“探究光反射的规律”的实验.
(1)把一面镜子放在水平桌面上,把一个白色硬纸板立在镜面上.纸板应与镜面
 

(2)硬纸板是由E、F两块粘接起来的,可以绕接缝ON转动,先使E、F两块纸板成为同一平面,让一束光OA贴着纸板射到平面镜上.在纸板上会看到反射光线OB,用量角器量出入射角和反射角的大小.当入射角变大时,观察到反射角
 
比较两角大小可得
 

(3)在图中,如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会看到反射光线会沿着
 
方向射出,这表明
 

(4)为了验证反射光线、入射光线、法线在同一平面内,下面几种做法正确的是
 

A、只能将硬纸板F向后折,观察F上是否能看到反射光线
B、只能将硬纸板F向前折,观察F上是否能看到反射光线
C、硬纸板F向前折或向后折,观察F上是否能看到反射光线.

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