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图(a)所示的实验仪器称为________,此时它的示数为________牛.在图(b)中,凸透镜的焦距为10厘米,光屏上所成清晰的像应是倒立________的实像(选填“缩小”、“等大”或“放大”).保持透镜位置不变,当蜡烛向左移动时,应将光屏向________移动才能再次得到清晰的像(选填“左”或“右”).

弹簧测力计    3.4    放大    左
分析:弹簧测力计读数:确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
凸透镜成像时,2f>u>f,成倒立、放大的实像.
凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像减小.
解答:弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,示数为3.4N.
凸透镜的焦距为10cm,物距u=50cm-35cm=15cm,2f>u>f,成倒立、放大的实像.
凸透镜位置不变,蜡烛向左移动,物距增大,像距减小,光屏向左移动才能接到清晰的像.
故答案为:弹簧测力计;3.4;放大;左.
点评:掌握凸透镜成像的三种情况和物距变化时,像距的变化情况.这两个重要知识点是凸透镜成像习题的重要依据,一定要掌握.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?吴江市一模)一同学根据生活中的一些现象猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度,在相同的实验条件下,该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的路程时间图线,则:
 t/s  s/m
 0.0  0.000
 0.4 0.036 
 0.8  0.469
 1.2  0.957
 1.6  1.447
 2.0  x
(1)图(a)中的AB段反映了运动物体在做
匀速直线
匀速直线
运动,表中x处的值约为
1.937
1.937
m.接下来,该同学将不同数量(1只、2只、3只、4只、5只)的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放,并分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示.
(2)观察图(b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知,小纸杯在直线下落的开始阶段,其运动速度的变化具有
速度增大,增大得越来越慢
速度增大,增大得越来越慢
的特点,小纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气的阻力
等于
等于
自身重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1:f5=
1:5
1:5
;再结合图(b)中的图线1和图线5可知,物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大,但不成正比例关系,理由是:
速度正比明显不等于阻力之比1:5
速度正比明显不等于阻力之比1:5

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科目:初中物理 来源: 题型:

在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网科学探究活动通常包括以下环节:提出问题、作出假设、制定汁划、收集证据、评估交流等,某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下:
A.有同学认为:物体下落的时间越长,运动的速度越大.
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离.找出速度随时间变化的规律,以验证假设.
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的路程一时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线l、2、3、4、5所示.
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
 
 

(2)图(a)中的AB段反映了物体在做
 
运动,表中x处的值为
 

(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做
 
运动,最后“小纸杯”做
 
运动.
时间/s 下落距离/m
0.0 0.000
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是


  1. A.
    空气压缩引火仪
  2. B.
    内燃机
  3. C.
    电饭锅
  4. D.
    演示点火爆炸装置

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年江苏省南京市玄武区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是( )
A.空气压缩引火仪
B.内燃机
C.电饭锅
D.演示点火爆炸装置

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