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15.2011年11月4日1时36分,我国自行设计制造的“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功进行了对接,图所示的是“神舟八号”(左半部分)与“天宫一号”(右半部分)组合体在轨道上运行的情景.下列说法中,正确的是(  )
A.以地面为参照物,“神舟八号”是静止的
B.以地面为参照物,“天宫一号”是静止的
C.以“天宫一号”为参照物,“神舟八号”是静止的
D.以“神舟八号”为参照物,“天宫一号”是运动的

分析 在研究机械运动时,假定不动的物体叫参照物.与参照物相比,物体位置有变化,说明物体在运动;物体位置没有变化,说明物体处于静止状态.

解答 解:
A、以地面为参照物,“神舟八号”的位置发生了改变,是运动的,故A错误;
B、以地面为参照物,“天宫一号”的位置发生了改变,是运动的,故B错误;
C、对接后,以“天宫一号”为参照物,“神舟八号”的位置没有发生改变,是静止的,故C正确;
D、对接后,以“神舟八号”为参照物,“天宫一号”的位置没有发生改变,是静止的,故D错误.
故选C.

点评 此题考查了运动和静止的相对性,要判断物体是否运动,关键是看其相对于参照物的位置是否发生变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、钩码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验.

(1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)图中甲、丙两个实验控制了压力因素不变,来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;甲、乙两个实验是控制了受力面积不变,来研究压力的作用效果与压力是否有关的.
(3)在甲实验中,小明往小桌上连续加了6个钩码,每多加一个钩码,压力的作用效果就更明显,此实验说明:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变.“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd).实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图2所示,根据图象解答下列问题:
(1)光敏电阻的阻值随光强的增大而减小.
(2)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图所示电路.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么②.(填正确答案的序号)
①电流表读数增大,光敏电阻电压也增大
②电流表读数增大,但光敏电阻电压减小
③电流表读数减小,但光敏电阻电压增大
④电流表读数减小,光敏电阻电压也减小
(3)在图1电路中,电源电压为6V,当光照强度为4.5cd时,电流表的读数为0.5A.试求:定值电阻R0的阻值.

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3.下列关于发电机的说法中,错误的是(  )
A.发电机可以维持电路两端的电压
B.发电机能将机械能转化为电能
C.发电机可以维持闭合电路中有持续电流
D.发电机可以制造自由电子

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10.将一实心球轻轻放入盛满水的烧杯中,静止时溢出27g水,取出此球又轻放入盛满酒精的杯中静止时溢出酒精24g.已知酒精的密度是0.8×103kg/m3,则实心球的密度为0.9×103kg/m3

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2.实验室有一个标有“2.5V”字样的小灯泡,红红想测其额定功率,器材如图乙所示.

(1)跟姐姐红红的实验电路图,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整.
(2)红红连接完电路后,闭合开关,发现小灯泡微微发光,移动滑片P,小灯泡亮度不改变,请帮助她分析原因:滑动变阻器同时接下面两接线柱了.
(3)解决上述问题后,闭合开关,电流表、电压表如图丙、丁所示,则电流表示数为0.24A,电压表示数为2V,实际功率为0.28W.如想测出小灯泡的额定功率,滑片P应向左(填“左”或“右”)端滑动.
(4)红红在测小灯泡额定功率时发现电压表已损坏,想出一个解决方法,她从实验中选取一个阻值为5Ω的定值电阻R0和另一个完好的电流表A1,按如图戊所示的电路进行测量,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电流表A1示数为0.5A时,小灯泡正常发光;若此时电流表A的示数为0.8A,那么小灯泡的额定功率为0.75W.

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①水滴下落的过程中速度逐渐增大
②水滴在前一半时间内的平均速度等于全程的平均速度
③水滴在前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大
④水滴下落过程中平均速度随着下落高度的增大而增大.
A.只有①B.①②C.①④D.②④

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6.如图是关于电阻A、B的I-U图象.由图可知,若将A、B两电阻并联后,总电阻为3.33Ω;若将两电阻串联其总电阻为15Ω.

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