【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中:
(1)要用电压表测量灯L2的电压,连接电路如图(a)所示,图中只有一根导线连接错了,请你在连错的导线上打上“×”号,并用笔画线表示导线,将电路正确连接__________.
(2)改正电路后,闭合开关,电压表的示数如图所示,若电源电压为3V,则灯L1两端的电压为__V.
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【题目】小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验.根据测量结果他画出了相关图像,如图a、b所示.
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和_______________。
(2)在如图-a中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为__________________.
(3)水沸腾时,温度计的示数如图-c所示,则水的沸点是______℃,此时实验室的大气压____________1个标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷______(填物态变化名称)形成的.
(5)在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验过程中,发现把水加热到沸腾的时间过长,其原因可能是___________。(回答出一条即可)
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【题目】在探究电流与电阻的关系时,小明设计下面的电路图进行实验:连接电路,更换不同的定值电阻,分别测出电流大小,记录并分析数据。
(1)分析表格中的数据,发现电阻两端的电压是____________(选填“变化”“不变的”)。
(2)小芳通过对实验数据的分析,认为此实验需要改进。请你和小芳一起设计探究电流与电阻的关系的实验电路图(画在方框中)___________。
(3)你设计的电路中,更换电阻后,是如何控制变量的?_______________________________
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【题目】家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光说明L1_____;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2______(选填“正常”“短路”或“断路”)。通常人体安全电压不高于_______V,生活中要注意用电安全。
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【题目】如图甲所示的电路,闭合开关后两灯都能发光,并且两块电压表的指针所指的位置都如图乙所示,则L1两端的电压是_________V,L2两端的电压是__________V。
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【题目】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究,
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】
(1)如按图所示的电路图连接电路.
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以
下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压,
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须_______.
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_____________.
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中,分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压_______(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是______________.
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【题目】如图是每隔0.1 s拍摄到的体积相同的实心木球和铁球从同一高度同时自由下落的图片(不计空气阻力),由图可获得一些信息。
(1)请写出一条信息:___________________________________.
(2)为了比较重力势能大小,让木球和铁球落在同一沙坑里,_______球能将沙坑打得更深,理由是___________________________________.
(3)在此探究过程中你采取的研究物理问题的方法有(写出一条):______________.
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【题目】在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究,采用控制变量法,即每次需挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论.
(1)为了研究导体的电阻与导体长度的关系,应选用_____和_____两根导线进行比较.
(2)为了研究导体的电阻与导体材料的关系,应选用_____和_____两根导线进行比较.
(3)如选用了A和D两根导线进行测试,则是为了研究导体的电阻与_______关系.
(4)请画出实验电路图_________.
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【题目】小明平时骑自行车上学,有一次从家里到学校的s-t图,如图所示。
(1)3~5分钟这段时间小明相对于地面是__________(静止/运动),6~8分钟这段时间以___________为参照物可以认为小明是静止的。
(2)小明从家里到学校的平均速度是_______m/s。
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