Question

20．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．
A：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
B：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
C：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．
D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
（1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是B、D．
（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

Answer 1

分析 声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在传播时，需要介质，即气体、液体和固体都能传播声音，真空不能传声；音调高低和发声体的振动频率有关．

解答 解：（1）A、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．这是研究声音传播条件的；
B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动，这是研究声音产生条件的；
C、吹笛子时空气柱振动会发出声音，当控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音，这是研究声音的音调与振动频率关系；
D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的．能够说明声音产生的条件是物体振动．
（2）由（1）可知：A现象能说明声音传播的条件，B实验能说明音调与振动频率关系．
故答案为：（1）B；D；（2）A现象能说明声音传播的条件，B实验能说明音调与振动频率关系．

点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件以及音调高低的影响因素等知识进行解答．