名校通行证有效作业系列答案科目：初中物理 来源：新教材新学案 物理 八年级 上册 人教版 题型：048
阅读材料：
人工降雨云是由水汽凝结而成的．雨是由云变化而来的．雨水有时能带来洪涝灾害，而干旱区的人则祈盼着降雨．为了减轻干旱灾害，争取农作物丰收，人们曾经采用在云中播撒催化剂，促使它下雨的方法．人工降雨已有约50年的历史．但目前还只能在有利的天气条件下，使局部的地区下雨．
这就需要研究降雨的云．云可以分两种：一种是“冷云”，这种云的全部或一部分的温度低于0℃；另一种是“暖云”，这种云全部在0℃以上．冷云有的全由冰晶组成，有的由冰晶和温度低于0℃的水滴(叫过冷却云滴)混合组成，也有上部是冰晶和过冷却云滴，下部却是由温度高于0℃的水滴组成．全部由冰晶组成的冷云，一般很难人工降雨；能人工造成降雨的冷云，必须有过冷却云滴．
自然界的冷云能够降雨，必须要具备既有过冷却云滴，同时又有冰晶两者共存的条件．因此，对于那些有着充分的过冷却云滴，而缺少冰晶的冷云，如果我们加进催化剂，使在它里面出现冰晶，那么这些冰晶就能使过冷却云滴蒸发，并将蒸发出来的水汽转移到自己身上，使自己增大变重，使得上升的气流托不住它，温度升到0℃以上，融化为雨，降落下来．
科学研究表明，促使冷云中过冷却云滴部分出现冰晶，在云中所加的催化剂通常有两类：一类是冷却剂，如干冰(固体二氧化碳)，它能使云中温度下降，形成了许多冰晶；另一类是冰核，它能使部分的过冷却云滴冻成冰晶，或者使过冷却云滴区域内的水汽凝成冰晶．时下最常用的冰核，主要是碘化银．
当人们用飞机、火箭、炮弹、气球或在山坡上依靠炉子热气将催化剂送入冷云中，使过冷却云滴和冰晶共存的条件具备时，云就易于下雨了．
自然界暖云不下雨，主要是由于云内虽有许多小云滴，却缺少大水滴，只有当云内有大水滴时，大、小水滴由于下降速度不同，惯性也不同，才会发生大水滴兼并小水滴，增大成为雨滴的过程，造成降雨现象．
所以，要使暖云人工降雨，必须加吸湿性催化剂，例如食盐、盐水、氯化钙等．这些暖雨催化剂，可用飞机、火箭、炮弹、气球等工具将它送入云中．此外，也有利用开炮等机械击激法，促使暖云云滴碰撞并增大成雨的．
如今世界各国对于人工降雨工作已有了一定进展，但更为简捷方便的方法，包括控制降雨及数量的方法，尚待深入研究．
——摘自《新编中国小百科全书》(延边人民出版社)
(1)使冷云中出现冰晶在云中所加的催化剂通常有哪两类？
(2)文中提到的干冰是怎样使云中温度下降的？
(3)人类已有了人工降雨的技术，但旱灾时有发生，你是怎么看的？
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科目：初中物理 来源：素质教育新学案·物理·八年级·上册 题型：064
阅读材料：
人工降雨云是由水汽凝结而成的．天上的雨就是由云变化而来的．雨水有时能带来洪涝灾害，而干旱区的人则祈盼着降雨．为了减轻干旱灾害，争取农作物丰收，人们曾经采用在云中播撒催化剂，促使它下雨的方法．人工降雨已有约50年的历史．但目前还只能在有利的天气条件下，使局部的地区下雨．
这就需要研究降雨的云．云可以分两种：一种是“冷云”，这种云的全部或一部分的温度低于0℃；另一种是“暖云”，这种云全部在0℃以上．冷云有的全由冰晶组成，有的由冰晶和温度低于0℃的水滴(叫过冷却云滴)混合组成，也有上部是冰晶和过冷却云滴，下部却是温度高于0℃的水滴组成．全部由冰晶组成的冷云，一般很难人工降雨；能人工造成降雨的冷云，必须有过冷却云滴．
自然界的冷云能够降雨，必须要具备既有过冷却云滴，同时又有冰晶两者共存的条件．因此，对于那些有着充分的过冷却云滴，而缺少冰晶的冷云，如果我们加进催化剂，使在它里面出现冰晶，那么这些冰晶就能使过冷却云滴蒸发，并将蒸发出来的水汽转移到自己身上，使自己增大变重，使得上升的气流托不住它，温度升到0℃以上，融化为雨，降落下来．
科学研究表明，促使冷云中过冷却云滴部分出现冰晶，在云中所加的催化剂通常有两类：一类是冷却剂，如干冰(固体二氧化碳)，它能使云中温度下降，形成了许多冰晶；另一类是冰核，它能使部分的过冷却云滴冻成冰晶，或者使过冷却云滴区域内的水汽凝成冰晶．时下最常用的冰核，主要是碘化银．
当人们用飞机、火箭、炮弹、气球或在山坡上依靠炉子热气将催化剂送入冷云中，使过冷却云滴和冰晶共存的条件具备时，云就易于下雨了．
自然界暖云不下雨，主要是由于云内虽有许多小云滴，却缺少大水滴，只有当云内有大水滴时，大、小水滴由于下降速度不同，惯性也不同，才会发生大水滴兼并小水滴，增大成为雨滴的过程，造成降雨现象．
所以，要使暖云人工降雨，必须加吸湿性催化剂，例如食盐、盐水、氯化钙等．这些暖雨催化剂，可用飞机、火箭、炮弹、气球等工具将它送入云中．此外，也有利用开炮等机械击激法，促使暖云云滴碰撞并增大成雨的．
如今世界各国对于人工降雨工作已有了一定进展，但更为简捷方便的方法，包括控制降雨及数量的方法，尚待深入研究．
摘自《新编中国小百科全书》(延边人民出版社)
(1)使冷云中出现冰晶在云中所加的催化剂通常有哪两类？
(2)文中提到的干冰是怎样使云中温度下降的？
(3)人类已有了人工降雨的技术，但旱灾时有发生，你是怎么看的？
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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
人教版第四章 物态变化 复习提纲
一、温度计
1、温度：表示物体的冷热程度。
2、摄氏温度：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。
摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃
3、温度计：测量温度的工具。
①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
②常用温度计种类：
A、实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒
B、寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
C、体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃ ，所装液体为水银。结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
③温度计的使用方法：
4、利用标准点法求正确温度
对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计，根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难，可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为：A、确定标准点及其对应的两个实际温度；B、写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化；C、写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度的变化；D、利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式；E、根据题意求解。
二、熔化和凝固
⑴、熔化
1、定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
2、固体分晶体和非晶体两类：有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
3、晶体的熔化：
①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。
②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。
③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。
4、非晶体的熔化
①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。
②非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后逐渐变稀成液态，温度不断长升高，没有固定的熔化温度。
⑵、凝固
1、定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、凝固点：液态晶体在凝固过程中保持一定的温度，这个温度叫凝固点。
3、液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。同一种物质的熔点就是它的凝固点。
4、非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点，温度会一直降低。
⑶、物体在熔过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。
⑷、温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态。
⑸、晶体和非晶体的异同
晶体 | 非晶体 | ||
相同点 | 状态 | 固体 | 固体 |
熔化过程 | 吸热 | 吸热 | |
凝固过程 | 放热 | 放热 | |
不同点 | 熔化过程中的温度 | 保持主变 | 不断升高 |
凝固过程中的温度 | 保持不变 | 不断降低 | |
熔点和凝固点 | 有 | 无 | |
熔化条件 | 温度达到熔点；继续吸热 | 持续吸热 | |
凝固条件 | 温度达到凝固点；继续放热 | 持续放热 |
三、汽化和液化
1、汽化
①定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
②汽化的两种方式：沸腾和蒸发
③沸腾：
A、沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
B、沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。
C、液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是需要继续吸热。
D、液体沸腾时吸热温度持在沸点不变。
④蒸发
B、发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。
C、蒸发的特点：在任何温度下都能发生；只发生在液体表面；是一种缓慢的汽化现象；蒸发吸热。
D、蒸发致冷：是指液体蒸发时要从周围或自身吸收热量，从而使周围物体或自身温度下降。
⑤蒸发和沸腾的异同
蒸发 | 沸腾 | ||
共同点 | 都属于汽化现象，都要吸热 | ||
不同点 | 发生部位 | 液体表面 | 液体表面和内部 |
剧烈程度 | 缓慢 | 剧烈 | |
发生条件 | 任何温度 | 达到沸点，继续吸热 | |
温度变化 | 液体自身温度和它依附的物体温度下降 | 温度不变 | |
影响因素 | 液体温度高低；液体表面积大小；液面上空气流动速度 | 液体表面上方气压的大小 | |
⑥汽化吸热
2、液化：物质从气态变为液态的过程叫液化。
①液化的两种方法：降低温度；压缩体积。
②气体液化时要放热。
③常见的液化：雾和露的形成；冰棒周围的“白气”；冷饮瓶外的水滴。火箭上燃料“氢”和助推剂“氧”都是通过加压的方法变成液态氢和氧的。
3、电冰箱是根据液体蒸发吸热，气体压缩体积液化放热的原理制成的。
四、升华和凝华
1、升华：物质从固态直接变为气态的过程叫升华。
物质在升华过程中要吸收大量的热，有制冷作用。生活中可以利用升华吸热来得到低温。
常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了；用久的灯丝变细。
2、凝华：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
物质在凝华过程中要放热。
常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。
五、解释物态变化时应注意的问题
1、解答问题的一般步骤：A、识别问题给出的初状态与末状态；B、根据有关的概念或规律寻找与其有关的物态变化过程；C、得出结论。
2、不要以错误的主观感觉作为判断依据，人们的一些主观感觉并不正确。
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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
《熔化和凝固》基础练习(2)
1．下列现象属于什么物态变化？
（1）春天，冰雪消融，是__________．
（2）铁水浇入模子铸成铁件，是___________．
2．固体分晶体和_________两类．在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是__________，它们都有固定的_________。
3．图①是用、乙两种物质的________图象，从图中可以看出________物质是晶体，熔点是________℃，50℃时呈________态．__________物质是非晶体，该物体在放热时，温度__________．
4．图②是做海波凝固过程的图线，根据图线回答：凝固过程经历的时间是__________min，凝固时的温度是_________，此过程______热，但温度________．海波的熔点是_______℃，熔化过程处于_______态．
5．水银的熔点是-39℃，它在-40℃时呈______态，在39℃时呈______态或________态，也可能呈________态，-38℃时呈_______态．
6．若将铁和玻璃分别加热熔化，则( )
A．玻璃没有熔点，所以不会熔化
B．铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高
C．铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有熔点
D．上述说法都不正确
7．把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的温度将是( )
A．等于0℃ B．高于0℃
C．低于0℃ D．无法确定
8．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃ ），过了一段时间( )
A．有些冰熔化成水使水增多
B．冰和水的数量都没变
C．有些水凝固成冰使冰增多
D．以上三种情况都可能发生
9．在铅的熔化过程中( )
A．铅的温度升高，同时吸热
B．铅的温度降低，同时放热
C．铅的温度不变，不吸热也不放热
D．铅的温度不变，同时吸热
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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
人教版第四章 物态变化 复习提纲
一、温度计
1、温度：表示物体的冷热程度。
2、摄氏温度：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。
摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃
3、温度计：测量温度的工具。
①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
②常用温度计种类：
A、实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒
B、寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
C、体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃ ，所装液体为水银。结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
③温度计的使用方法：
4、利用标准点法求正确温度
对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计，根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难，可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为：A、确定标准点及其对应的两个实际温度；B、写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化；C、写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度的变化；D、利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式；E、根据题意求解。
二、熔化和凝固
⑴、熔化
1、定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
2、固体分晶体和非晶体两类：有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
3、晶体的熔化：
①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。
②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。
③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。
4、非晶体的熔化
①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。
②非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后逐渐变稀成液态，温度不断长升高，没有固定的熔化温度。
⑵、凝固
1、定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、凝固点：液态晶体在凝固过程中保持一定的温度，这个温度叫凝固点。
3、液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。同一种物质的熔点就是它的凝固点。
4、非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点，温度会一直降低。
⑶、物体在熔过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。
⑷、温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态。
⑸、晶体和非晶体的异同
晶体 | 非晶体 | ||
相同点 | 状态 | 固体 | 固体 |
熔化过程 | 吸热 | 吸热 | |
凝固过程 | 放热 | 放热 | |
不同点 | 熔化过程中的温度 | 保持主变 | 不断升高 |
凝固过程中的温度 | 保持不变 | 不断降低 | |
熔点和凝固点 | 有 | 无 | |
熔化条件 | 温度达到熔点；继续吸热 | 持续吸热 | |
凝固条件 | 温度达到凝固点；继续放热 | 持续放热 |
三、汽化和液化
1、汽化
①定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
②汽化的两种方式：沸腾和蒸发
③沸腾：
A、沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
B、沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。
C、液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是需要继续吸热。
D、液体沸腾时吸热温度持在沸点不变。
④蒸发
B、发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。
C、蒸发的特点：在任何温度下都能发生；只发生在液体表面；是一种缓慢的汽化现象；蒸发吸热。
D、蒸发致冷：是指液体蒸发时要从周围或自身吸收热量，从而使周围物体或自身温度下降。
⑤蒸发和沸腾的异同
蒸发 | 沸腾 | ||
共同点 | 都属于汽化现象，都要吸热 | ||
不同点 | 发生部位 | 液体表面 | 液体表面和内部 |
剧烈程度 | 缓慢 | 剧烈 | |
发生条件 | 任何温度 | 达到沸点，继续吸热 | |
温度变化 | 液体自身温度和它依附的物体温度下降 | 温度不变 | |
影响因素 | 液体温度高低；液体表面积大小；液面上空气流动速度 | 液体表面上方气压的大小 | |
⑥汽化吸热
2、液化：物质从气态变为液态的过程叫液化。
①液化的两种方法：降低温度；压缩体积。
②气体液化时要放热。
③常见的液化：雾和露的形成；冰棒周围的“白气”；冷饮瓶外的水滴。火箭上燃料“氢”和助推剂“氧”都是通过加压的方法变成液态氢和氧的。
3、电冰箱是根据液体蒸发吸热，气体压缩体积液化放热的原理制成的。
四、升华和凝华
1、升华：物质从固态直接变为气态的过程叫升华。
物质在升华过程中要吸收大量的热，有制冷作用。生活中可以利用升华吸热来得到低温。
常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了；用久的灯丝变细。
2、凝华：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
物质在凝华过程中要放热。
常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。
五、解释物态变化时应注意的问题
1、解答问题的一般步骤：A、识别问题给出的初状态与末状态；B、根据有关的概念或规律寻找与其有关的物态变化过程；C、得出结论。
2、不要以错误的主观感觉作为判断依据，人们的一些主观感觉并不正确。
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