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    如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）

    A. 通电螺线管外A点的磁场方向向右

    B. 通电螺线管的左端为S极

    C. 小磁针一直保持静止

    D. 小磁针N极向左转动

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（黑龙江大庆卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，则下列说法正确的是

    A．电流表与的示数的比值将减小

    B．电压表的示数与电流表的示数的比值将减小

    C．电压表的示数与电流表示数的乘积将增大

    D．电流表与的示数的比值将增大

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（贵州安顺卷）物理（解析版） 题型：填空题

    某工人在水平地面上，用50N水平推力将重200N的物体匀速推动，使物体在20s内沿水平方向移动10m，该过程中工人水平推力的功率是 W；我国自行研制的“蛟龙号”载人潜水艇，其下潜深度已突破7km，某次实验中下潜到6km的深度时，则“蛟龙号”受到的海水压强是 Pa．（海水密度取1．03×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）物理（解析版） 题型：实验题

    为了测出某液体的密度，某校物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某种液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外页面的高度差h水和h液；记录的三次试验数据如下表所示。

    试验次数

    水面高度差h水/cm

    液面高度差h液/cm

    1

    2．7

    3．0

    2

    4．5

    5．0

    3

    7．2

    8．0

    若当时外界大气压为p0，三次试验中“U”型管内的气体压强分别为p1、p2和p3，则他们的大小关系是：p0 p1，p2 p3（均选填“＞”，“=”或“＜”）；待测液体的密度为ρ液= kg/m3（已知水的密度为ρ水=1．0×103kg/m3）。

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=20Ω。闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到中点c时，电流表的示数为0．4A；移动滑片P到最左端a时，电流表示数为0．3A。则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为

    A．6V 20Ω B．12V 20Ω

    C．6V 30Ω D．12V 30Ω

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，下列措施中，属于增大压强的是

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（吉林长春卷）物理（解析版） 题型：实验题

    科技小组的同学利用一个两端开口的金属盒、橡皮膜、两个置于同一个水平桌面的完全相同容器（分别装有A．B两种液体），探究液体压强及浮力等相关问题。

    （1）将金属盒的一端扎上橡皮膜，并将橡皮膜朝下。竖直浸入A液体中，缓慢向下压金属盒（未浸没），感觉用力逐渐变大。从上端开口处观察到橡皮膜的凹陷（凸起）程度越来越大，这说明：液体的压强随 的增加而增大，此过程中金属盒所受的浮力 （“变大”、“变小”、“不变”）。松手后，金属盒静止在A液面上，此时分别在金属盒和容器上记下液面所在位置M和P如图甲所示。

    （2）将金属盒从A液体中取出，橡皮膜朝下竖直浸入B 液体中，金属盒静止时也漂浮在液面上，分别在液面上，分别在金属盒和容器上记下液面所在位置N和Q 如图乙所示。

    （3）对比标记P与Q，发现两次金属盒浮动时，两容器中液面高度相同，对比标记M与N，发现金属盒浸入A液体中的体积较大，则金属盒漂浮在A、B 两液面时，液体对容器底部的压强大小关系为PA PB；橡皮膜在A液体中的凹陷程度 橡皮膜在B液体中的凹陷程度。

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（吉林长春卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是（ ）

    A．可自由转动的小磁针不发生偏转

    B．通电螺线管右端为N极

    C．在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强

    D．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南永州卷）物理（解析版） 题型：填空题

    随着我国经济的高速发展，城市建筑物越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生．原因是物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越 （选填“大”或“小”）．当高处的物体坠落时，因重力势能转化为 能，从而带来安全隐患．

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