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    医生在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音            （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的

                （填“音调”或“响度”）。

     

    传递信息,响度

     

     解析:略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示医生正在用听诊器为病人诊病．法国医师林耐克发明听诊器的灵感是这样来的：他发现两个小孩蹲在一条长木梁两端游戏，一个小孩敲他那一端木梁，另一端的孩子则把耳朵贴在木梁上，静听彼端传来的声音．林奈克立刻返回医院，用纸卷成圆锥筒，用宽大的锥底置于病人的胸部，倾听了一阵，惊喜地发现，可以听到病人胸部内的声音了．由此可知，听诊器运用了
    固体能够传声
    固体能够传声
    的原理；用纸卷成圆锥筒，可以使声音集中，从而提高了声音的
    响度
    响度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音
    传递信息
    传递信息
    （填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的
    响度
    响度
    （填“音调”或“响度”）；把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图2所示，这时可以听到
    橡皮筋
    橡皮筋
    所发出的声音，它是由
    橡皮筋振动
    橡皮筋振动
    引起的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列现象各说明了什么原理
    （1）用力敲打一下鼓，然后把几粒大米放在鼓上，发现大米会“起舞”
    声音是由物体的振动产生的
    声音是由物体的振动产生的
    ．
    （2）打电话时，你可以分辩对方是谁
    不同的发声体的音色也不同
    不同的发声体的音色也不同

    （3）在雨天，总是先看到闪电后才听到雷声
    光速比声速快
    光速比声速快

    （4）课间空时间播广播，学校附近的居民也能听到广播
    声音的可以在空气中传播
    声音的可以在空气中传播

    （5）外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
    声音具有能量
    声音具有能量

    （6）内科医生可以用听诊器为病人诊病
    声音能够传递信息
    声音能够传递信息
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013届山东省单县教研八年级物理期中考试物理卷 题型：选择题

    医生在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音             （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的

                 （填“音调”或“响度”）。

     

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