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    如图甲所示，是张三同学在做“观察海波的熔化”实验的实验装置，记录的实验数据如下表：
    时间/min012345678910
    温度/℃4042444648484848495051
    （1）对海波的加热方式采用“水浴法”，好处是能使海波______．
    （2）张三同学绘制的海波熔化图象如图乙所示，由图象可以看出海波是______（填“晶体”或“非晶体”），熔点是______℃，在第6min时物质存在的状态是______（填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）
    （3）熔化过程的特点是吸热温度______（填“升高”、“不变”或“降低”）．

    解：（1）对海波的加热方式采用“水浴法”，利用水给试管内的海波加热，这样做的好处使海波受热均匀．
    （2）从图象知，从第4分钟到第7分钟时，海波的温度保持在48℃不变，这个温度就是海波的熔点，说明海波是晶体，此过程海波处于固液共存状态．
    （3）晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变．
    故答案为：（1）受热均匀；（2）晶体；48；固液共存状态；（3）不变．
    分析：（1）水浴法加热可以使受热均匀．
    （2）知道熔点的概念：晶体熔化时的温度叫做熔点．晶体在熔化过程中处于固液共存态．
    （3）晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变．
    点评：像这类实验题主要考查这样几个方面：①实验数据的分析，判断晶体还是非晶体，绘制温度--时间图象，找出熔点或凝固点；
    ②判断某个时间段物质所处的状态，熔化前固态，熔化过程中固液共存，熔化后液态．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?荆州）如图甲所示的是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止．
    （1）实验中小敏发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该．
    适当减少水量
    适当减少水量

    （2）如图乙所示的是1min时的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为
    89
    89
    ℃．
    （3）小敏的实验记录数据如下表；分析表中数据可知，小敏
    2
    2
     min时的记录数据明显有误．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6
    温度/℃ 85   91 97 99 99 99
    （4）水沸腾后，从杯口冒出的“白气”是
    小水珠
    小水珠
    ．（选填“水蒸气”或“小水珠”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，是张三同学在做“观察海波的熔化”实验的实验装置，记录的实验数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
    （1）对海波的加热方式采用“水浴法”，好处是能使海波
    受热均匀
    受热均匀
    ．
    （2）张三同学绘制的海波熔化图象如图乙所示，由图象可以看出海波是
    晶体
    晶体
    （填“晶体”或“非晶体”），熔点是
    48
    48
    ℃，在第6min时物质存在的状态是
    固液共存状态
    固液共存状态
    （填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）
    （3）熔化过程的特点是吸热温度
    不变
    不变
    （填“升高”、“不变”或“降低”）．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖北省襄阳市老河口市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图甲所示，是张三同学在做“观察海波的熔化”实验的实验装置，记录的实验数据如下表：
    时间/min12345678910
    温度/℃4042444648484848495051
    （1）对海波的加热方式采用“水浴法”，好处是能使海波______．
    （2）张三同学绘制的海波熔化图象如图乙所示，由图象可以看出海波是______（填“晶体”或“非晶体”），熔点是______℃，在第6min时物质存在的状态是______（填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）
    （3）熔化过程的特点是吸热温度______（填“升高”、“不变”或“降低”）．

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