精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2012?溧水县二模)某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力 F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率η/%
1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7
2 5.0 0.2 2.0 0.6
3 8.0 0.3 3.0 0.9 88.9
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)表格中第二次实验中滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功
相同
相同
(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变

(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则拉力的功率为
0.2
0.2
W.
分析:(1)物体被提高的高度为h,绳子末端移动的距离为s,则s=nh,求出绳子段数n后,按“奇动偶定”的原则绕线.
(2)根据η=
W
W
=
Gh
Fs
求出表格中第二次实验中滑轮组的机械效率.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时,根据W=Gh可知克服动滑轮重力所做的额外功相等,有用功变大,所占总功的比值变大,即机械效率变大.
(4)物体上升移动的时间和绳端移动的时间相等,根据v=
s
t
求出绳端移动的速度,根据P=Fv求出第一次实验中拉力的功率.
解答:解:
(1)绳子自由端移动的距离为0.3m,钩码升高的距离为0.1m,
∴与动滑轮相连的绳子段数为:n=
s
h
=
0.3m
0.1m
=3,
3为奇数,所以绳子起始端要系在动滑轮的挂钩上,然后往定滑轮的边框开始绕线,如下图所示.

(2)表格中第二次实验中滑轮组的机械效率:
η=
W
W
=
Gh
Fs
=
5N×0.2m
2N×0.6m
≈83.3%.
(3)根据W=Gh可知,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时克服动滑轮重力所做的额外功相等;
物体越重,所做的有用功越大,有用功占总功的比值越大,故机械效率变大.
(4)第一次实验中,绳端移动的速度:
v=
s
t
=
0.3m
1.5s
=0.2m/s,
拉力的功率:
P=Fv=1N×0.2m/s=0.2W.
故答案为:
(1)如上图所示;  
(2)83.3%;  
(3)相同;大;  
(4)0.2.
点评:本题考查了功、功率、速度、机械效率的计算等;在绕线时,绕法取决于绳子的段数,当为奇数时,从动滑轮的挂钩开始绕线;当段数为偶数时,从定滑轮的挂钩开始绕线,简称“奇动偶定”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧水县二模)为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,你认为估测数据中符合实际的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧水县二模)下列说法中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧水县二模)力是看不见的,但我们可以通过力的作用效果去认识它,这是在科学研究中常用的方法--“转化法”,下面四个研究实例中,同样采用这种研究方法的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧水县二模)小明一家去南京旅游,在公路的十字路口,他看到如图所示的交通标志牌,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达南京,最快需要
1.5
1.5
h.小明坐在行驶的汽车上,以汽车为参照物小明是
静止
静止
的(填“运动”或“静止”);汽车在上坡过程中,重力势能将
变大
变大
 (选填“变大”、“不变”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧水县二模)如图所示,让金属ab水平向右运动时,灵敏电流计指针发生摆动.这种现象被称为
电磁感应
电磁感应
 现象,利用这种现象发明了
发电
发电
机;某同学在实验时,闭合开关,当金属ab向下运动时未发现电流表指针偏转,原因是
没有做切割磁感线运动
没有做切割磁感线运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案