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    【题目】小明身高1.72m，站在竖直放置的平面镜前3m处，他在镜中的像距离平面镜_____ m，像高_____m；若人向后退1m，则镜中像的大小_____（变大/变小/不变）．

    【答案】3 1.72 不变

    【解析】

    [1]平面镜成像时像距等于物距，所以小明站在竖直放置的平面镜前3m外，他在镜中的像距离平面镜也是3m；

    [2]平面镜成像时像和物体形状、大小相同，他在镜中的像的高度是1.72m；

    [3]平面镜成像时像和物体形状、大小相同，人向后退1m，则镜中像的大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中，小亮同学设计了以下过程：
    ①按图甲所示的电路图连接电路．
    ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压．
    ③电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压．
    ④在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，测出AC间的电压．

    （1）先用电压表测灯L1两端的电压，连接电路如图乙所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．
    （2）小红同学分析小亮的实验方案后提出：在拆接电压表时，开关应 ． 此实验方案不能测出两端的电压，也不能测出两端的总电压，第③和第④步，电压表的共同现象是 ．
    （3）实验设计方案上应再增加一个步骤是： ， 小亮同学将实验方法改进后，进行了实验，把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，并分析试验数据后得出的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器电压之和，分析表格数据，你觉得小亮同学是以的方式改变了AB、BC间的电压．

    电压

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    数值1

    1.6

    1.2

    2.8

    数值2

    1.3

    1.5

    2.8

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】光在真空的传播速度为_____，太阳光透过茂密的树叶的缝隙，会在树下的地面上形成许多大小不同的_____（选填“圆形”或“月牙形”）光斑，光斑大小不同的主要原因是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，通过灯泡L3的电流如图 （b）所示．则：

    （1）电流表A3的示数是多少？
    （2）通过灯泡L1和L2的电流各是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小军用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，甲是调节天平前分度盘指针位置的情形，乙是天平调平后测量石块质量时天平右盘中砝码和游码的情形，丙是测量石块体积的情形。下列说法正确的是

    A. 测量前应将天平的平衡螺母向右调 B. 石块的质量是52.2g

    C. 石块的体积是20cm3 D. 石块的密度是2.61g/cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小文同学做观察水的沸腾实验时，记录的实验数据如下表所示。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98

    98

    根据实验数据可知：水的沸点为_________℃，出现这一现象的原因可能是水面上方的气压_______标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一只空瓶装满水时的质量为400g，装满酒精时的质量为350g，则该空瓶的容积是（ ）

    A. 400 cm3 B. 350 cm3 C. 250 cm3 D. 200 cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各组能源中，均属于可再生能源是

    A.水能、太阳能B.水能、化石能源

    C.化石能源、核能D.太阳能、核能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示．

    （1）现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯泡L2中的电流，开关控制整个电路．请你用笔画线表示导线，在图乙中帮他们完成电路连接，以符合要求．
    （2）把电流表分别接入到电路中的A，B，C处，测出它们的电流，填入下表：

    实验次数

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    1

    0.10

    0.12

    0.22

    2

    0.20

    0.24

    0.44

    3

    0.25

    0.30

    0.55

    根据表中的数据，分析可以得出是；
    （3）测量三次的目的是： ， 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验．

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