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    小英在测量小灯泡的电功率实验中，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为3V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将如图中的实物电路图连接完整．

    （2）小英在实验中连接好电路，并移动滑片P，依次得出以下数据：

    灯泡两端电压U/V

    电路中的电流I/A

    1

    2.8

    0.28

    2

    2.5

    0.25

    3

    2.2

    0.22

    分析上面表格中数据，此实验操作有何不规范之处？　 　．
    （3）请帮小英计算第2次实验中小灯泡的实际功率P=　 　W；并通过以上实验数据间接计算小灯泡的额定功率，P额=　 　W．


    （1）把电流表串联接入电路，由于表格中的电流都没有超出0.6A，故我们接入0.6A量程即可；实物电路图如下图所示：
    （2）小灯泡的额定电压为3.8V，而测量数据中灯泡两端的电压中没有额定电压，所以求出的功率值中没有额定功率，所以此实验操作中的不规范之处是：没有测出小灯泡的额定功率；
    （3）第2次实验中小灯泡的实际功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；
    ∴灯泡的电阻：R===10Ω，
    所以灯泡的额定功率：P额===1.444W．
    考点：伏安法测小灯泡的电功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    当你站在公共汽车站台上，有时能够看见鸣着喇叭的汽车从面前飞快地驶过，下列关于这辆汽车在一边鸣喇叭一边离你越来越近的过程中，人的观察体验正确的是                               （     ）

    A．响度越来越大，音调越来越高          B．响度越来越大，音调保持不变

    C．响度保持不变，音调越来越高          D．响度和音调都保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测定小灯泡的电功率”的实验中：
    ① 实验目的：测定小灯泡　　（9）　　的电功率。
    ②　实验原理：　　（10）　　。
    ③　实验前，小华同学观察小灯泡的额定电压为2.5伏，实验电路图如图15所示，在图中标上电流表和电压表的正、负接线柱。(用“+”表示正接线柱，用“-” 表示负接线柱)
    　　（11）　　。（用2B铅笔在答题纸相应位置的图上标上“+”和“-”）
    ④　闭合电键S，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况。当电压表的示数为2.5伏时，电流表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率为　　（12）　　瓦。
    ⑤　移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数如图16所示，这时小灯泡的实际功率为　　（13）　　瓦，灯泡比正常发光情况下　　（14）　　（选填“亮”或“暗”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率？”小青，小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案．

    （1）小青：用伏安法测额定电压已知小灯泡的电功率，根据图1中所给元件，用笔画线（不能交叉）在答题卡图上连接实物电路，并完成：
    a．实验原理　 　；b．实验前，滑动变阻器滑片P应移至　 　端．c．当测量小灯泡额定功率时，应注意观察　 　表，并移动滑动变阻器滑片P，使　 　如图2所示，灯泡正常发光时电流表示数为　 　A．
    （2）小宁：在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率，除电能表，电炉等器材外，还需要的测量工具是：　 　测量时关闭其它用电器，只让电炉单独工作，需要测量的物理量有　 　，　 　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V，所用电源电压恒为3V。

    (1)连接电路时开关应 ，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到 端(选填“A”或“B”)。
    (2)电路中， 表连接不当，为减小读数误差必须改接到量程为 。
    (3)该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表。根据表中记录可得小灯泡的额定功率为 W，其亮度随实际功率增加而 。

    实验次数

    电压表示数U/V

    电流表示数I／A

    小灯泡亮度

    1

    2.0

    0.17

    较暗

    2

    2.5

    0.20

    正常

    3

    3.0

    0.22

    很亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V、电阻约为10Ω、小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

    （2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因可能是　 　．
    （3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并将所缺内容在表中填写完整．

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.18

    0.2

    0.22

    0.28

    电功率P/W

    0.18

    0.3

    0.44

    0.84

    灯泡发光情况

    很暗→暗→正常发光→很亮

    （4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡发光亮度是由灯泡的　 　决定的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    　用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是

    　　　　　　　A．0.52毫米　　　　 B．0.53毫米

    　　　　　　　C．0.518毫　　　　　D．0.052厘米

    　　　　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    　　某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3秒钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度为340米／秒）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明一家计划期末考试结束后到乌龙洞旅游，于是爸爸买回一种新式手电筒。它的前端有3颗发光灯，能发出耀眼的白光，老板说那是3颗并联关系的高亮度发光二极管。想起爷爷有一个老式的手电，小明想到：可否做一个调查，对二者作对比研究呢？结果，小明收集到以下一些资料：
    A、爷爷的手电需要三节干电池（每节电压为1.5V）供电，更换××牌新电池后可连续正常发光3小时；采用白炽灯泡，发光时灯丝温度很高，正常工作电流约为0.3A；灯泡使用寿命约为50小时，为方便更换，灯头采用螺旋式。
    B、爸爸的新手电使用二节干电池供电，但发光时亮度比爷爷的老手电要亮得多；更换××牌新电池后可连续发光20小时；发光二极管属冷光源，正常发光时温度几乎不升高（接近室温），所以其使用寿命极高，可达10万小时；另外，抗震能力强，电光转换效率（电流通过电灯时，转化成的光能在所消耗的电能中占的百分比）高也是其显著特征；灯泡被直接焊接在一小块电路板上。
    ①爷爷的手电筒的额定工作电压是 V；
    ②经过比较，两种手电除开灯泡及其连接不同外，其他电路一样，请在右边方框内帮天翔画出他家新买的手电的电路图（框内已画出了发光二极管的符号）。
    ③发光二极管手电有许多优点，如：抗震能力强、使用寿命高、电光转换效率高、 。
    ④比较而言，老式手电的灯泡寿命很低，主要因为 。

    ⑤新式手电为什么将灯泡焊接在电路板上，而不采用螺旋式灯头呢？ 。

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