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【题目】如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁体中央,ab两端连接着导线,在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是(  )

A.接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同

B.接入电流表可探究通电导体在磁场中受力,与电动机原理相同

C.接入电流表可探究电磁感应现象,与发电机原理相同

D.接入电源可探究通电导体在磁场中受力,与发电机原理相同

【答案】C

【解析】

AC.在虚线框中接入电流表时,电路中无电源,闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流,可以探究电磁感应现象,与发电机的原理相同,故C正确,A错误;

BD.在虚线框中接入电源时,通电导体在磁场中会受到力的作用,可以探究磁场对电流的作用,与电动机的原理相同,故BD错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为迎宾路高架桥的部分路段示意图,水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=1.5×105N的公交车,轮胎与水平路面总接触面积为0.4m2。当它以恒定功率P1匀速通过AB段时,用时t1=20s;以恒定功率P2匀速通过BC段时,用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车的总重的0.01

(1)求公交车静止在水平地面时对地面的压强;

(2)求通过BC段时,汽车克服自身重力做的功;

(3)公交车通过AB段和BC段时,牵引力的功率P1P2分别是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是小华探究“导体中电流与电阻关系”的实验电路图。图乙是小华根据实验数据描绘出的IR关系图像。若电源电压为4.5V,实验中的阻值分别为10Ω15Ω20Ω,那么滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω;当电阻换成10Ω时,滑动变阻器消耗的电功率为_________W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时:

(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中应按照___________选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

温度/℃

90

92

94

98

98

98

2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,第 3min 温度计的示数如图乙所示,该示数为 _____,从记录数据的表格可以分析出: 水沸腾的特点是不断吸热,温度________

3 根据水的沸点可判断当时当地的气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)1 标准大气压小华同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法_________(选填“可行”或“不可行”)

(4)小华和另一位同学选用的实验装置相同,且同时开始实验,但水开始沸腾的时间不同,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,其中水的质量较大的图象为______(选填“a”或“b”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

(1)请指出图甲中的操作错误之处∶__________________

(2)重新安装后进行实验,图乙是根据实验数据画出的水温随加热时间变化的图像,分析图像可知∶水的沸点是_________ ℃,还可获得的信息是∶_____________(写出一条即可)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示铅笔芯与滑动变阻器串联在电压恒为6 V的电路中闭合开关把滑动变阻器的滑片从A端向B端移动电流表和电压表示数变化情况如图乙所示由图像可知当滑动变阻器两端电压为1 V滑动变阻器消耗的功率为________W,此时铅笔芯的电阻是________Ω。在滑动变阻器接入电路的阻值逐渐减小的过程中铅笔芯的电阻________(选填变大”、“变小不变”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是调温型电熨斗的简化电路图,它的工作电压为220VR1R2均为电熨斗底板中的加热元件,R2的阻值为61.6Ω,只闭合S1时为低温档,电功率为440W.同时闭合S1S2时为高温档,试求:

(1)低温档工作时,电路中的电流是多少?

(2)电阻R1的阻值是多少?

(3)高温档的电功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时,同学们提出了如下猜想:

猜想一:动能的大小可能与物体的密度有关;

猜想二:动能的大小可能与物体的运动速度有关;

猜想三:动能的大小可能与物体的质量有关;

为了验证同学们的猜想,老师提供如下器材:刻度尺、四个金属球(100g 的铁球、100g 的铝球、60g 的铁球、50g 的铝球)、小木块和长木板;

同学们组装了图所示的实验装置,让小球从斜面上由静止滚下,碰上水平面上的小木块后,将木块撞出一段距离。在同样的平面上,木块被撞得越远,说明球的动能越大;

请你帮同学们完成下列任务:

(1)为了探究 “猜想一”,应该选用__________;从斜面的_____(填相同或不同)高度由静止释放,去撞击木块,然后比较_____________

(2)设计出探究“猜想三”的记录数据表格。

______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体AB的运动情况,根据图象得出的信息错误的是(

A.A物体通过的路程一定比B

B.B物体作匀速直线运动

C.A物体的速度比B

D.B物体运动1.5s通过的距离是3m

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