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图中物体的长度是
2.30
2.30
cm,合
23.0
23.0
mm.
分析:①使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②1cm=10mm.
解答:解:由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与4.00cm对齐,右侧与6.3cm对齐,估读为6.30cm,所以物体的长度为L=6.30cm-4.00cm=2.30cm=23.0mm.
故答案为:2.30;23.0.
点评:物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
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科目:初中物理 来源: 题型:

根据图所示,完成填空:

甲图中体温计是利用液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
原理,它的示数是
37.8
37.8
℃;乙图中物体的长度是
2.75
2.75
cm;丙图中电阻箱的示数是
5705
5705
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

测量长度的常用工具是
刻度尺
刻度尺
,甲图中物体的长度是
2.20
2.20
cm,乙图中力是
2.4
2.4
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图中物体的长度是
2.29
2.29
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲图中物体的长度是
2.80
2.80
cm;乙图中温度计的示数是
-18
-18
℃;丙图中体温计的示数为
36.6
36.6
℃.常用的液体温度计是利用测温液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质工作的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲图中物体的长度是
2.04
2.04
cm;乙图中温度计的示数是
-3
-3
℃.丙图中停表的读数是
3min37.5s
3min37.5s
s.

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