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    热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要
     
    而能够上升的，当热气球的体积达到最大时，再继续加热时，则球内的气体质量
     
    ．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定盐水的密度”的实验中：
    （1）现有器材：天平、砝码、量筒、铁块、玻璃杯、水、细线、盐水，其中需选用的器材有
     

    实验需进行的操作有：
    A、用天平测出玻璃杯和剩余盐水的质量；
    B、根据测得的数据求出盐水的质量；
    C、往玻璃杯中倒入适量的盐水，用天平测出玻璃杯和盐水的质量；
    D、将部分盐水倒入量筒中，测出盐水的体积．
    （2）请按实验操作的正确步骤，将上述各操所操作的代号按先后排列起来
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量液体的密度
    原理
     
    ，器材
     

    方案一：
    （1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
    （2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为
     
    ；
    （3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
    （4）计算出食用油的密度ρ=
     
    ．
    该方案会导致所测的
     
    不准确，原因是
     
    ，算出的密度值偏
     
    ．
    方案二：
    （1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
    （2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
    （3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
    （4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
    （5）计算出食用油的密度ρ=
     
    ．该方案的步骤
     
    中存在的错误，应改为
     
    ．
    用天平和量筒测量酱油的密度．

    （1）将天平放在
     
    桌面上，把游码放在标尺的
     
    处，调节天平平衡；
    （2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g．图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m=
     
    g；
    （3）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V=
     
    cm3；
    （4）酱油的密度ρ=
     
    kg/m3．
    ①小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．则酱油的密度为
     
    ．

    ②小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，测得液体与量杯的质量为40g，此时液体体积为20cm3；测得液体与量杯的质量为60g，此时液体体积为40 cm3．则量杯的质量为
     
    ，液体的密度为
     
    ． 

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在某个草原发生了龙卷风，这是因为空气受热体积膨胀，密度
     
    而上升；热空气上升后，周围的冷空气就从四面八方流过来，从而形成了龙卷风．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    厨房中有许多与物理有关的知识：换气扇或排气扇通常安装在房屋的上方，这是因为热空气的
     
    的缘故；人被沸腾的油溅到脸上比沸水溅到脸上伤得更厉害，是因为油的
     
    高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过实验我们知道，一定质量的空气受热膨胀后密度会变
     
    ．如图所示的箭头是指海洋与陆地间空气的流动形成风，它的形成应是在
     
    ．（选填“白天”或“夜晚”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    高压输电线间通常要安装轻质的“防舞动间隔棒”来预防输电线造成短路，如图所示．选用（　　）
    A、密度大的导体材料B、密度大的绝缘材料C、密度小的导体材料D、密度小的绝缘材料

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    美国一家工厂要制造一中特殊用途的钢铝双层罐，即在钢罐内表面上要压接一层厚为0.25mm的铝片，焊接专家、锻压专家都束手无策，后来“圣地亚”实验室的科学家解决了难题．他们先把薄薄的铝片做成钢罐内模形状放入钢罐内，然后向罐内注满水并插入冷却管，封闭罐口启动制冷设备使水结冰．最终的结果是铝片被巨大的压力压在钢罐的内壁上，并与钢罐内壁牢牢地粘在一起．这个巨大压力是由于
     
    而产生的；铝片与钢罐内壁牢牢地粘在一起的原因是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列各种力的作用效果中，主要是在于改变物体形状的是（　　）
    A、B、C、D、

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