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    小丽利用如图所示的装置进行电磁学实验。

    （1）在图甲所示的实验中，当闭合开关后，可观察到磁场中的金属棒ab在导轨上向左运动，这说明对通电导体有力的作用。若只对调电源正负极接线，金属棒ab会向右运动，这说明通电导体在磁场中受力的方向与 有关。

    （2）物理课后，小丽制作了如图乙所示的“神奇转框”，金属框的上部中央位置与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，于是金属框就可以绕电池转动起来。柱形物的材料应具有较好的导电性和 性。

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    做托里拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程：

    A．玻璃管中的水银柱长度始终不变

    B．玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变

    C．玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大

    D．玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小

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    科目：初中物理 来源：2016届北京市西城区九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，发现两个芯片发出的声音响度不同。由此他们作出如下猜想：

    猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。

    猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。

    （1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，如图所示。

    他沿着电极插入的方向不断慢慢切去外侧的部分柠檬，分别记录电压表的示数，如表一。

    柠檬大小

    一个

    大半个

    半个

    小半个

    电压U/V

    0．80

    0．80

    0．80

    0．80

    分析表一中数据，说明猜想一是 （选填“正确”或“错误”）的。

    （2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池正极，分别用外形相同的锌、铝、铁三种金属片作为电池负极，将金属片电极插入柠檬，并保持金属片 相同、金属片插入后两电极间距离相同，分别记录电压表的示数，如表二。

    电极材料

    铜和锌

    铜和铝

    铜和铁

    电压U/V

    0．880

    0．60

    0．46

    分析表二中数据，说明猜想二是 （选填“正确”或“错误”）的。

    （3）小明用手将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1．0V，根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题： 。

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    科目：初中物理 来源：2016届北京市西城区九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）如图1所示，物体A的长度是 cm。

    （2）如图2所示，电阻箱的示数是 Ω。

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    科目：初中物理 来源：2016届北京市西城区九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：选择题

    我国北疆边防哨兵在严寒的冬季会穿上一种电热靴。图为电热靴内加热电路的示意图，电源两端电压保持不变，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点。闭合开关S1，这只电热靴的低温档、中温档、高温档应分别将金属片M拨至

    A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. b、a、c

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省丰城市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．

    （1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）．

    （2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过 （选填序号）方法可以进行调节．①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加适量水；

    （3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_ ___。

    （4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的_____________．

    （5）本试验采用了_______的研究方法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是_____和______。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失，物体将

    A．立即停止运动

    B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止

    C．向右沿水平方向做匀速直线运动

    D．向右上方做匀速直线运动

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