科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
I/A | 0.30 | 0.26 | 0.24 | 0.20 |
R/Ω | 7.7 | 6.3 | 5.0 |
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电压表的示数 U/V |
电流表的示数 I/A |
小电灯的功率 P/W |
2.0 | 0.20 | |
2.5 | 0.22 | |
3.0 | 0.25 | |
3.8 | 0.30 | |
4.5 | 0.32 |
电流/A | 0.90 | 0.80 | 0.50 | 0.36 | 0.28 | 0.22 |
电阻/Ω | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
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实验次数 | 电流/A | 电压/V | 电阻/Ω | 测量结果 R= 8.1 8.1 Ω |
1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
3 | ① 0.2 0.2 |
1.6 | 8.0 8.0 |
试验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
I/A | 0.3 | 0.28 | 0.25 |
R/ | 8.3 | 7.1 | 6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
测定标有“3.8 V”灯泡的额定功率,电源电压6V保持一定,所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.
(1)在虚线框内画出实验电路图,并根据电路图将图10(甲)中所需实物连接起来(要求滑片向右移动时,电灯变亮).
(2)当他连接完电路后,闭合开关时,发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光。经检查电路连接是正确的。发生这一现象的原因可能是 。
(3)当他改正错误后,发现电压表的15V量程坏了不可用,在不更换实验器材的条件下,小明同学想了一个巧妙的办法,对所连接的电路进行了调整。闭合开关后,他调节变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向 移动(选填“左”、“右”),当电压表的示数为 V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为 W。
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测定标有“3.8 V”灯泡的额定功率,电源电压6V保持一定,所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.
(1)在虚线框内画出实验电路图,并根据电路图将图10(甲)中所需实物连接起来(要求滑片向右移动时,电灯变亮).
(2)当他连接完电路后,闭合开关时,发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光。经检查电路连接是正确的。发生这一现象的原因可能是 。
(3)当他改正错误后,发现电压表的15V量程坏了不可用,在不更换实验器材的条件下,小明同学想了一个巧妙的办法,对所连接的电路进行了调整。闭合开关后,他调节变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向 移动(选填“左”、“右”),当电压表的示数为 V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为 W。
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