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如图是一种电梯结构的示意图,电梯厢在电梯井中沿,竖直通道上下运行.钢链的两端分别固定在电梯井顶部的一点和B点,刚时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E,又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C,在 C和B之间吊起与动滑轮相连的配重D.电梯载重量为10人(1人的质量按60kg计算,取g=10N/kg,忽略摩擦及钢链的质量).请回答:
(1)配重的功能是什么?在已知电梯厢重和载重量的情况下,配重的质量最好是多大?
(2)当电梯满载匀速上升时,A、B两点受到的拉力各是多大?
分析:要解决此题,需要掌握滑轮组的省力特点,知道滑轮组由几段绳子承担物重,拉起绳子的力就是物重的几分之一.此题中,配重的作用就是平衡箱体的重力及乘客的重力,但由于平时电梯不一定满载,所以电动机需要承担的是相差的人的重力.因此配重的重力最好为箱体重力和满载时重力的一半.
解答:解:(1)配重是一种平衡体.其质量应选择大约跟电梯厢(包括平均搭载的乘客)的质量相等.这样,当开动电动机时,它只需要供给提升多搭载的乘客上升或少搭载的乘客下降的动力.其余的重力由配重来平衡.所以,最经济的配重所受重力GD应为:箱体重GE与承载人重G的一半之和.G=10mg=10×60kg×10N/kg=6000N.即GD=GE+
1
2
G=15000N+
1
2
×6000N=18000N,所以配重的质量为mD=1800kg.
答:配重的质量最好为1800kg.
(2)A点受力:FA=
1
2
(G+GE)=
1
2
×(6000N+15000N)=10500N
B点受力:FB=
1
2
GD=
1
2
×18000N=9000N.
答:A点受到的拉力为10500N,B点受到的拉力是9000N.
点评:此题主要考查了滑轮组的省力特点.不仅要掌握滑轮组的省力特点,并且在此题中,关键是理解配重的作用,是为了平衡箱体的重力而减小电动机的力.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是一种电梯结构的示意图,电梯厢在电梯井中沿,竖直通道上下运行.钢链的两端分别固定在电梯井顶部的一点和B点,刚时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E,又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C,在 C和B之间吊起与动滑轮相连的配重D.电梯载重量为10人(1人的质量按60kg计算,取g=10N/kg,忽略摩擦及钢链的质量).请回答:
(1)配重的功能是什么?住已知电梯厢重和载重量的情况下,配重的质量最好是多大?
(2)当电梯满载匀速上升时,A、B两点受到的拉力各是多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

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(1)配重的功能是什么?在已知电梯厢重和载重量的情况下,配重的质量最好是多大?
(2)当电梯满载匀速上升时,A、B两点受到的拉力各是多大?
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是一种电梯结构的示意图,电梯厢在电梯井中沿,竖直通道上下运行.钢链的两端分别固定在电梯井顶部的一点和B点,刚时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E,又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C,在 C和B之间吊起与动滑轮相连的配重D.电梯载重量为10人(1人的质量按60kg计算,取g=10N/kg,忽略摩擦及钢链的质量).请回答:
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科目:初中物理 来源:2005年第十五届全国初中应用物理知识竞赛初赛试卷(解析版) 题型:解答题

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