物理活动课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象,同学们十分惊讶:乒乓球为什么能“跑”出来,而玻璃球为什么不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:
猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大;
猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小。
为了验证猜想是否正确,两天后,同学们用准备的一些器材进行探究:
(1)取三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积。
(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲击容器,观察现象。
(3)实验数据及现象记录如下表:(米的密度约为 1.37g/cm3)
(4)分析上述实验数据后回答:猜想1__________(选填“正确”或“错误”);猜想2__________(填“正确”或“错误”).你认为一个能从中“跑”出来的原因是___________.
科目:初中物理 来源:2017届江苏省盐城市中考复习物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑片P向下移动时,则
A. 电压表的示数变大,灯变暗
B. 电流表的示数变小,灯变暗
C. 电压表的示数不变,总功率变大
D. 电流表的示数变大,总功率变小
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京市八年级期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示是人民日报微博2016年12月7日大雪时发布的微博。
(1)“大雪冬至后,篮装水不漏”指的是水发生了____________(填物态变化名称)。
(2)为了增加湿度在取暖器附近向地面洒水,采用了____________ 的方法加快了水的蒸发。
(3)积雪覆盖大地,可保持地面及作物周围的温度不会因为寒流侵袭而降得很低,这说明积雪的保温性能____________(选填“好”或“不好”)。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京市八年级期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
我们可以在不同的环境中看到“白气”。形成“白气”的说法正确的是
A. 文艺演出时舞台上经常释放的“白气”是干冰在常温下的升华现象
B. 打开盖子的热水瓶口处出现的“白气”是瓶内水蒸气的液化现象
C. 清晨河面上一团团的“白气”是河面上水蒸气的蒸发现象
D. 夏天,打开冰箱门时常会出现的“白气”是冰箱内水蒸气的液化现象
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京市八年级期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
2016年10月19日凌晨3点31分,“神舟”十一号载人飞船与“天宫”二号空间实验室成功实现自动交会对接,2名航天员随后将从“神舟”十一号飞船进入“天宫”二号。对接完成后,以下列哪个物体为参照物,“神舟”十一号一定是静止的
A. 地球
B. 太阳
C. “神舟”十一号
D. “天宫”二号
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:实验题
右图甲是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表:
(1)在进行安装AB两个夹子的时候,就先安装__________ 。
(2)在此数据中第______min时的数据是错误的。由数据可知,水沸腾时的温度是_______℃,此时看到的情形应是乙图中的______ ;由测得水的沸点不是100℃分析,可能的原因是: ________。
(3)在实验的过程中,小明发现将水加热至沸腾需要的时间太长,可能的原因是________。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:填空题
甲、乙、丙、丁四位同学分别用刻度尺测量同一物体的长度,结果分别是 18.41cm、18.42cm、18.43cm、18.02cm、则上述四位同学中______同学记录的数据是错误的,该书的实际长度为_______是__________cm,他们使用的刻度尺的分度值是__________。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:选择题
用放大镜观察地图时,为了使看到的像大一些,应把地图放在凸透镜的
A. 焦点以内且焦点附近
B. 焦点附近
C. 焦点以外且远离焦点处
D. 焦点以内且远离焦点处
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟八年级下学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:填空题
在用天平测量质量时,如果所用砝码磨损,则测量值与真实值相比_______;如果砝码上沾有油污,则测量值与真实值相比_______;如果调节天平没有将游码放到左端“0”点,则测量值与真实值相比_________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
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