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6.下表是国产洗衣机的说明书所列数据,由此可知洗衣机正常工作的电流为2A,若洗衣、脱水累计1小时,则洗衣机消耗的电能为1.584×106J.
额定电压额定洗衣、脱水功率洗衣、脱水容量
220伏440瓦5千克

分析 知道洗衣机正常工作,利用P=UI求此时通过洗衣机的电流;
知道额定洗衣、脱水功率和洗衣、脱水累计时间,利用W=Pt求洗衣机消耗的电能.

解答 解:由于洗衣机正常工作,洗衣机的功率:
P=P=440W,U=U=220V,
由P=UI可得,洗衣机正常工作的电流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{440W}{220V}$=2A;
由P=$\frac{W}{t}$可得,洗衣机消耗的电能:
W=Pt=0.44kW×1h=0.44kW•h=0.44×3.6×106J=1.584×106J.
故答案为:2;1.584×106J.

点评 本题考查洗衣机正常工作时电流的计算、以及在洗衣和脱水时消耗电能的计算,从洗衣机说明书得出相关信息是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列数据中与实际情况相符的是(  )
A.校园内篮球架的篮球圈的高度约为2m
B.光在空气中的传播速度约340m/s
C.2个鸡蛋的质量约100g
D.人耳可听到频率为10Hz的声音

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图是测量滑动摩擦力大小及影响因素的实验.

同学们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方形木块作为研究对象.那么:
(1)如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线 运动,根据二力平衡知识可以知道摩擦力大小.弹簧测力计的示数如图所示,此时木块所受的摩擦力为3.6 N.
(2)在乙图中和木块一起匀速运动的砝码受到的摩擦力为0 N.
(3)如图丙为了便于操作,将弹簧测力计的右端固定,向左水平加速直线拉动木板,弹簧测力计的示数稳定后读数为F1;然后在木块上放一个钩码,向左水平匀速直线拉动木板,弹簧测力计的示数稳定后读数为F2,则F1< F2
(4)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力大小不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的实验电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω左右,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各有两个量程.
(1)连接电路的过程中,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应滑到最大阻值处,检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,分析故障的原因是灯泡断路.
(2)排除故障后继续实验,测量数据如表所示
实验次数123456
发光情况不亮不亮微光较亮明亮更明亮
电压U/A0.40.51.52.02.53.0
电流I/A0.140.160.220.240.260.28
分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为0.65W;在第1、2两次实验中,灯泡不亮的原因是电路中电流太小,灯的实际功率太小(答出一个原因即可).
(3)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻,移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压,并记录通过定值电阻对应的电流,多次测量的目的是为了寻找普遍规律;本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同B.
A.通过灯泡发光认识电流的存在 B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小华、小军同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)
(1)如图甲所示,是小华连接的不完整实验电路.请你用笔画代替导线,将缺少的一根导线接好,且滑片右移动时灯变暗.

(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.接下来应进行的操作是D,C(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).
A.更换电池或小灯泡                     B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置       D.断开电路开关
(3)小华电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是C
A.更换小灯泡         B.检查电路是否断路   C.移动滑片,观察小灯是否发光
(4)小军换了部分实验器材又做了三次实验,数据记录如下表.当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,该灯泡额定功率为0.75W
实验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度
110.2较暗
22.50.3正常发光
360不发光
(5)分析表中实验数据可知,小军所用电源电压约为6V
(6)若小军手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器,他选用的滑动变阻器规格为“1.5A 50Ω”.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示,由图象可知t=1s时,物体受到的摩擦力为1N;t=5s时,物体受到的摩擦力为2N.

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18.2016年1月24日,廊坊市第一届足协七人制暨“东方国立杯”比赛圆满闭幕.参赛人员发现,他往哪个方向踢球,球就会向那个方向运动.这说明力的作用效果与(  )
A.力的大小有关B.力的作用点有关C.力的方向有关D.以上都有关系

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15.如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计,在拉力F的作用下物体在10s内被匀速提高了2m.求:
(1)拉力做的功;
(2)拉力的功率.

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16.如图,小明利用铁架台、带有分度值为1cm的刻度尺的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件.
(1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低(如图甲),他应将杠杆两端的平衡螺母向左调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂.

(2)接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡.则杠杆两侧受到的作用力大小等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小.设左侧钩码对杠杆施的力为动力F1,则动力臂l1大小(如图乙)为20.0cm.
(3)改变钩码数量与位置,获取多组测量数据,填入记录表中,根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2,据此,实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填10.0
实验测量数据记录表:
实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12.05.01.010.0
22.010.02.010.0
32.015.03.0 
(4)实验中测量多组数据的目的是避免实验结论具有偶然性.

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