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人说话和唱歌时的发声靠的是声带的          ,声音是靠         来传播的。一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲,“扩音”是使声音的       变大,较高的“保真度”中要求较好地保持原声的        (填“响度”、“音调”或“音色”)
振动、空气、响度、音色

试题分析:物体振动而发声,声音的传播需要介质,声音可以在气体、液体和固体中传播,但不能在真空中传播,
说话时声带振动,所以会发出声音.:“扩音”可使声音的振幅增大,这样发出声音的响度就越大;
“保真度”是保持了原声的音色,这样发出声音的音色不变。
点评:解决此题需要掌握:
音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关;
响度和发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

将敲响的鼓面用手一按,声音会马上消失,这是因为(       )
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

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电影《2012》中有这样一段场景:太阳异常活跃,不断向外喷射火焰,如图所示。同时我们可以听到它不停发出的爆破声。上述加点语句中有违背科学的地方,原因是     

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为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.(6分)
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明什么问题?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。监考老师的声音是由声带的振动而产生的,在空气中传播速度约为340m/s相当于     km/h。考生能分辨出两位监考老师的声音不同,这主要是因为他们各人的      不同。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示的实验装置,敲响左边的音叉,右边完全相同的音叉会将悬挂在旁边的小球弹起来。请你根据这个现象,说出有关的声现象知识。(说出两条即可)

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