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    3．2016年9月15日22时04分09秒，我国成功发射了“天宫二号”空间实验室，人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行时从近地点向远地点运动过程中（　　）
    A．动能增大，势能减小，机械能不变B．动能减小，势能增大，机械能不变
    C．动能不变，势能增大，机械能变大D．动能减小，势能不变，机械能变小

    分析 人造卫星在太空中沿椭圆轨道绕地球运行时，在近地点和远地点之间动能和势能相互转化，其机械能守恒．

    解答 解：当卫星从近地点向远地点运动时，所处高度增加，重力势能增加，但运动的速度减小，动能减小；正是动能转化为了重力势能．
    卫星在运行过程中，没有空气摩擦，所以没有能量消耗，满足机械能守恒规律．
    故选B．

    点评 本题考查了卫星运行中的机械能转化与守恒，是最典型的机械能完全守恒的例子，是我们必须熟知的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像，若透镜位置不变（　　）
    A．该凸透镜的焦距是30cm
    B．将蜡烛移到刻度为20cm处，在光屏上能得到一个缩小的像
    C．把蜡烛从距凸透镜20cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小
    D．将蜡烛移到刻度为30cm处，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图甲所示，其中明显还需要调整的是光屏．当烛焰、凸透镜、光屏处于如图乙所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，应用这一成像原理工作的是（任举一例即可）投影仪．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．温度计是人们常用的测量工具，它是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
    （1）在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：
    A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；
    B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；
    C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；
    D．取出温度计；
    E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数．
    上述步骤合理的顺序是BACED（填字母）．
    （2）如图甲所示是“用温度计测量冰块的温度”时的操作，其中正确的是C，此时温度计示数如图乙所示，则冰块的温度是-3℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为55 J（不计空气阻力）则滑到底端的动能是（　　）
    A．45 JB．50 JC．55 JD．60 J

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．阅读短文，回答问题：
    为节约能源．某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动时的部分动能转化为电能储存在蓄电池中．表中所示是该型号汽车的部分技术参数，其中储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率．耗油量是指汽车正常行驶l00km消耗燃油的体积．测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭发电机两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek，作出Ek一s图象，如图所示．
    （1）汽车正常行驶100km，消耗燃油的质量为6.3kg，完全燃烧这些燃油产生的热量为2.898×108J（燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3，热值q=4.6×107J/kg）．
    （2）测试时，汽车在大小为800N的牵引力作用下，以20m/s的速度正常行驶1000m．此过程中，汽车D．
    A．受到的阻力为1.2×104J   
    B．行驶的时间为40s
    C．牵引力做的功为3.2×108 J    
    D．牵引力的功率为16kW
    （3）由图象可知，表示开启发电机进行测试的图线是②（①/②），判断依据是若开启发电机，则动能会有一部分转化为电能，一部分克服摩擦做功；而关闭发电机时，动能全部用于克服摩擦做功．因此开启发电机时运动的路程会较短，动能与路程的图象是②．
    （4）若汽车正常行驶时的动能Ek0=4×105J，某时刻关闭发动机，同时发电机开始工作，最终有1.2×105J的动能转化为内能．
    ××型汽车
    总质量（kg）1200
    储能效率（%）70
    耗油量 （L/100km）9

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了．我想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快．可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，进行了如下探究，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图1中A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s．

    （1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种汽化现象（填物态变化的名称）．
    （2）分析A、B实验，能得出在其它条件相同时，液体表面积越大，蒸发越快的结论．
    （3）结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在向阳、通风等的条件下．
    （4）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的表面积（选填“质量”或“表面积”）相同；从 得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发得才快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示平底烧瓶的质量、底面积等各项参数如表所示．若在烧瓶中装满水后，将它放在水平桌面上．
    质量（kg）0.10
    底面积（m2）2.0×10-3
    高（m）0.20
    容积（m3）5.0×10-4
    求：
    （1）水对烧瓶底的压强p水．
    （2）烧瓶中水的质量m水．
    （3）烧瓶对水平桌面的压强p瓶．（g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．“动能的大小与哪些因素有关”的实验．用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在水平面上的纸盒，如图所示．

    （1）该实验中是通过比较纸盒移动的距离说明动能的大小，这种研究方法叫做转换法．
    （2）将甲与乙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的速度有关； 结论是：质量相同时速度越大，动能越大．
    （3）将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量有关．  结论是：速度相同时质量越大，动能越大．

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