【题目】某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置.他们把迎风板与一轻质弹簧一端连接,穿在光滑的镍铬合金杆上,弹簧由绝缘材料制成,用两根导线将其接入电路,左端导线与合金杆M端相连,右端导线接在迎风板上N点并可随迎风板在合金杆上滑动,工作时迎风板总是正对风吹来的方向,如图所示.请在方框中用元件符号画出此装置工作原理的电路图.(可添加必要的元件)
【答案】
【解析】试题分析:由题可知,迎风板受到的风力变大时,合金杆接入电路中的电阻变小,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,为防止风力过大时电路中电流过大,应在电路中串联一个定值电阻,再根据欧姆定律可知定值电阻两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知金属杆两端的电压变化,然后利用电表示数的大小反映风力的大小.
解:
由题,迎风板受到的风力变大时,合金杆接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
由欧姆定律可知,电路中的电流变大,
由U=IR可知,保护电路的定值电阻两端的电压变大,
因串联电路中总电压等于各分电阻之和,所以,合金杆两端的电压变小,
可以利用串联在电路中的电流表或并联在定值电阻两端的电压表示数的变化反映风力的大小.
如图所示:
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【题目】如图所示为凸透镜成像的示意图.由于不慎将透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分),则所成的像将( )
A.像的A′部分消失了 B.像的B′部分消失了
C.成像的效果不受影响 D.像A′B′是完整的,亮度变暗
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【题目】小华用如图所示的实验,探究影响浮力大小的因素。
⑴进行甲、乙两步实验,小华的目的是_______________;
⑵进行乙、丙两步实验,小华想验证的猜想是_________;
⑶小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象,如图所示,根据图象可以判断出,此实验过程中浮力的变化情况是先_________后___________。
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【题目】如所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。
(1)请指出他们在实验中错误之处:
①________________;②________________。
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图所示中的____图,水沸腾时吸收热量,温度____。
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【题目】在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息,回答下列问题:
(1)物体A浸没在水中所受浮力为________N;
(2)根据图乙和图________可知,浮力的大小与排开液体体积有关。
(3)根据图丙和图丁可知,浮力的大小与液体________有关。
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【题目】如图所示,动滑轮下面挂着重为5.4N的物体,现用2.4N的拉力,把物体匀速提升10cm,不计一切摩擦和绳重,下列说法正确的是( )
A. 动滑轮的重力为3N
B. 拉力所做功为0.24J
C. 滑轮组机械效率为50%
D. 若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,则其机械效率将增大
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【题目】下列关于声音的说法中不正确的是( )
A. “隔墙有耳”,说明固体能传声
B. “震耳欲聋”,说明声音的音调高
C. “响鼓要重锤敲”,说明振幅越大,声音的响度越大
D. “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
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【题目】将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c铁<c铝)放在沸水中煮一段较长的时间,则它们吸收的热量( )
A. 铝块比铁块吸收的热量多 B. 铁块和铝块吸收的热量一样多
C. 铁块比铝块吸收的热量多 D. 条件不足,无法确定
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【题目】很多学生常用拉杆式旅行箱,使用时相当于一个 (填“省力”或“费力”)杠杆,若箱和物品共重100N,设此时动力臂是阻力臂的5倍,则抬起拉杆的力F为 N。
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