如图14 所示，使线圈位于两磁极间
（1）通电后，图14 中ab 段导线的电流方向是________________ （选择“由a 到b”、“由b 到a”）.图14中ab 段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图16 中ab 段导线所受磁场力的方向.
（2）线圈转过图15 所示位置，用_________ 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈.
（3）若把图14 中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热. 此过程机械能先转化为_________ 能再转化为____________________ 能.
图14 图15 图16
尖子生新课堂课时作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
电动机工作时发热，主要是因为内部线圈有查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：如图所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。
⑴要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对________加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_______。
⑵小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图14所示，则图线________应代表豆浆。
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科目：初中物理 来源：2011—2012学年度北京市西城区第一学期期末试卷九年级物理试卷 题型：单选题
为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：如图所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。
⑴要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对________加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_______。
⑵小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图14所示，则图线________应代表豆浆。
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科目：初中物理 来源：2010-2011学年初二江苏省镇江市四月月考物理卷 题型：实验题
如图13甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2．5V，滑动变阻器上标有“10Ω lA”。
图13
(1)图13乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整
(2)小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 ；
(3)调节滑片P使电压表的示数为2．5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为 w。
(4)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图14所示，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明： ；
(5)有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是 。
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科目：初中物理 来源：2010-2011学年浙江省杭州师范大学附属中学初二第二学期期中考试物理 题型：实验题
我国淡水污染形势严峻，直接影响到人民的生产和生活．江河湖水污染主要来自于农业生产中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗涤剂、工业废水中的金属离子等，这些污染物在水中形成大量自由移动的离子，使污染水的导电性能增强，所以导电性能的强弱是反映水污染程度的重要指标之一．某中学物理研究性学习小组的同学采集了三种流入江河的典型水样：①稻田水；②生活污水；③工业废水，决定对这三种水样的导电性能进行对比检测．他们从实验室借来了如图14所示的器材．
（1）为了比较水样的导电性能，每次倒入烧杯的水样必须保持________________相等．
（2）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接起来．
（3）实际操作中为了减小实验误差，电流表和电压表量程选择的方法是：
_____________________________________________________________________．
（4）利用上面的电路，小组同学讨论认为可用多种方法比较三种水样导电性能的强弱，请你写出一种方法．
（5）根据你所采用的方法，请设计相应的记录实验数据的表格
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