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13.在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,小红进行了如图所示的操作:

(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系.
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关(填“有关”或“无关”).
(3)要探究压强与液体密度的关系,应选用乙、丙两个图进行对比.
(4)如下表所示是小红同学利用如甲图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据,实验测得的数据有一组是错误的,实验次数错误的是第4次.
实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下7.0
59朝左8.2
69朝右8.2
(5)小红实验进行于晴朗炎热的中午,第二天气温骤降,下起了大雨,小明拿着小红的气压计在同一实验室也想探究液体压强的特点,但是他一看压强计,已是如图所示情形,为了使实验正常进行下一步的操作方法是拔下橡皮管重新安装,使液面相平.

分析 (1)观察两图中液体的密度、金属盒的深度和U形管中液面的高度差,可得出探究的因素和结果;
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关须选择不同形状的容器,因此一定要选丁,再根据控制变量法,应再选液体密度与深度相同的丙图;
(3)乙、丙两图中金属盒深度相同,液体密度不同,据此判断研究的变量是哪一个;
(4)同种液体中,同深度液体向各个方向压强相等;
(5)压强计要通过观察U形管中液面的高度差来判断压强的大小,因此,实验前应使两侧的液面相平.

解答 解:(1)比较甲、乙两图可知,同种液体,乙的深度大于甲,乙图中U形管中液面的高度差也大于甲图,故探究的是液体压强与深度的关系;
(2)图丙与丁中,同为盐水,深度相同,只有容器的形状不同,并且U形管中液面的高度差也相同,说明,液体压强与盛放液体的容器形状无关;
(3)比较乙、丙两图可知,金属盒浸没的深度相同,液体的密度不同,因此,探究的是液体压强与液体密度的关系;
(4)由于同种液体中,同深度液体向各个方向压强相等,所以实验3、4、5、6中U形管左右液面高度差相等,故第4次数据是错误的;
(5)由图可知,此时两个液面是不相平的,故应拔下橡皮管重新安装,使液面相平.
故答案为:(1)深度;(2)无关;(3)乙、丙;(4)4;(5)拔下橡皮管重新安装,使液面相平.

点评 本题采用控制变量法探究液体压强跟液体的深度、密度、方向、容器的关系.控制变量法在物理学中经常应用,一定要学会啊.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.小强在验证杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,此时杠杆平衡(平衡/不平衡).要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向左调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的重力对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为0.
(2)在图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2.小强的失误是把OA当成了F1的力臂.
(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应竖直向上,大小为3N.
(4)在图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂1N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤.
a.把杠杆的中点支在支架上;     b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆水平平衡;
c.记下两边的钩码的重,用尺量出它们的力臂,记下实验数据;
d.改变力和力臂数值,做三次实验.e.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值.
(1)请你指出该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤,这个步骤是调节杠杆使其在水平位置平衡.
(2)如果实验中所用钩码的质量都相等,如果在如图甲图示,杠杆的B处应该挂4个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡.
(3)如果在C点改用弹簧测力计拉,为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小,应沿竖直向上 方向拉.
(4)如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉,且拉环固定在支架上,水平平衡时弹簧测力计示数比步骤(3)中的大.如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码,为了再次使杠杆平衡,且弹簧测力计示数不变,应将悬点E向上 移动.(选填“向上”或“向下”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验.
(1)现已完成3组实验数据见表格,第4次如图甲所示,在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码,而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉,使杠杆在水平位置平衡,这时测力计的读数F=2N;如果测力计沿图中虚线方向向下拉,使杠杆在水平位置平衡,则测力计读数F′>F(选填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
16556
2510105
3415610
41020
(2)杠杆在图乙的水平位置平衡后,用手使杠杆缓慢地转过一个角度(如图丙)后松手,杠杆能(选填“能”或“不能”)保持静止.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.把同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,两杯中液面相平,如图所示.那么甲杯底部受到液体的压强大于乙杯底部受到液体的压强.鸡蛋在甲乙两杯中所受浮力F大于F(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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18.密度计是测量液体密度的仪器,它始终在液面上.如图1所示,把两支完全相同的自制密度计分别放在甲、乙两种液体中,它们所受到的浮力F=F;两种液体的密度ρ<ρ;密度计底部所受压强P=P(选填“<”、“=”或“>”).如图2,一个盛水的杯中悬浮着一个小球,杯子放在斜面上,画出此时小球受到的力的示意图.

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5.如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内部都盛有质量和初温均相等的液体,其中,A、B烧瓶中装的是煤油,C烧瓶中装的是水,A、B、C烧瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC,且RA<RB=RC(假设实验中没有任何热损失).
(1)小明想用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”,他应该观察比较A、B两瓶中温度计的示数变化情况.
(2)小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”,通过观察比较B、C两瓶中温度计的示数变化情况,发现装有煤油的烧瓶中温度计示数变化较大,这是因为煤油的比热容小.在该实验中水吸收的热量等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.

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2.一种神奇的“纳米纸”,厚度约3×10-8m,合30nm.如图,水在“纳米纸”表面呈露珠状,两水滴靠近时常会自动结合在一起,这是因为分子之间存在着引力.

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3.关于导体的电阻,下列说法中正确的是(  )
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