【题目】小明的妈妈买了一只和田玉手镯，但总是担心不是真的和田玉。于是小明决定用实验来鉴别其真伪。他在实验室中找到如图所示的容器和一台电子秤，此容器由相互连通的甲、乙两个玻璃筒组成。他进行了如下操作：
(1)将容器放在电子秤上，并只向甲筒中注满水，记下此时电子秤的示数为m1；
(2)将手镯缓慢浸入甲筒的水中，在此过程中电子秤的示数将______________ ( 选填“变大”“变小”或“不变”)。浸没后，在如图所示位置记下此时电子秤的示数为m2；
(3)将手镯放在筒底后，手拿开，记下电子秤的示数为m3；则此手镯密度的表达式ρ=_____________；
(4)若测量前将甲筒中的水装满时，有部分水进入乙筒中，则他所测手镯的密度与手镯的真实密度相比将_______________(选填“偏大”“偏小”或“无偏差”)。
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【题目】小明在学习了浮力的有关知识后，他利用一个物块、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。已知d烧杯内是盐水：
(1)小明之所以得出：“物体在密度大的液体中受的浮力大”，是因为他只做了如图所示哪几步实验：_____；
(2)通过分析比较________几步实验，可以验证“物体在密度大的液体中受的浮力不一定大”，且b烧杯内液体一定是______；
(3)从上述实验可知，___________（实验研究方法）在物理探究时，对得出科学结论非常重要。
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【题目】某工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上楼，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图像如图乙所示，钢绳和滑轮的摩擦力及绳重忽略不计，g取10Nkg：
(1)若某次运送建材的质量为40kg，则建材的重力是多少？
(2)假如工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了9m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率多少？
(3)当滑轮组的机械效率为70% 时，所运建材的重力是多大？
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【题目】在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验：
①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；
②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小；
③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
（下述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等）
（1）图甲实验中，此实验说明声音是由物体_____产生的。该实验运用的研究方法是_____；
（2）图乙实验进一步推理可以得出真空_____传声（选填“能”或“不能”），该实验运用的研究方法是_____；
（3）图丙是在探究声音的音调跟_____的关系，该实验运用的研究方法是_____。
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【题目】小明利用长木板、毛巾、表面粗糙程度相同的木块A和木块B以及弹簧测力计做了如图所示的实验。
(1)在如图甲，乙、丙所示的三个实验中，应使弹簧测力计水平____________拉动木块A；
(2)通过比较甲、乙两图的弹簧测力计示数，可以说明摩擦力大小与__________有关；
(3)丙图中若将木块A与木块B的位置交换，然后用弹簧测力计拉着B做匀速直线运动，则木块B与木板之间的摩擦力_____________4N(选填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】如图所示，在竖直放置的电磁铁上方用弹簧悬挂条形磁体，开关闭合后，当滑片 P 从 a 端向 b 端滑动过程中，始终保证条形磁体未接触电磁铁，弹簧的形变为弹性形变，灯泡处于发光状态，下列说法正确的是（ ）
A.电流表示数变大，灯泡变亮，弹簧长度变长
B.电流表示数变大，灯泡变亮，弹簧长度变短
C.电流表示数变小，灯泡变暗，弹簧长度变长
D.电流表示数变小，灯泡变暗，弹簧长度变短
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【题目】某同学在“测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的实验中，连接的电路实物图如图甲所示：
①连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于最_________端（选填“左”或“右”）；
②实验过程中，电压表的示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，应使滑动变阻器接入电路的电阻_____（选填“增大”或“减小”）；
③当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流 I= _____A，小灯泡的额定功率P =______W。
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【题目】某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持不变，选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω 1.5A”。
(1)如果连完电路、闭合开关后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是____________（选填下面的字母代号）；
A.电流表断路
B.定值电阻短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器短路
E.定值电阻处接触不良
(2)电路连接完好后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为______________A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时，滑动变阻器的滑片应向_______________（选填“左”或“右”）滑动直至电压表示数为______ V， 并记录电流表的示数；
(3)若实验中有电压为4V、6V、和8V的三种电源可选，为完成5组实验，该同学选用的电源电压可能是________________V；
(4)小明想用本实验中的器材测定未知电阻的阻值，可是发现电流表损坏，所以他设计了如图丙所示的电路图来测量未知定值电阻Rx的阻值，其中R0为已知电阻，步骤如下：
a.闭合开关S、S1，断开S2时，测得电压表的示数U1；
b._________________时，测得电压表示数为U2；
c. 则被测电阻Rx的阻值为： Rx=_____________（写出表达式）。
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【题目】在“测小灯泡电功率”的实验时，实验室提供的器材中有：电压U恒为8V的电源，额定电压U额=2.5V，额定功率小于1.2W的小灯泡：
(1)为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围，小聪设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接；
（______）
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最_____端（选填“左”或“右”），闭合开关，调节滑动变阻器滑片进行实验，记录的数据如下表所示，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为_____W；
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.24 | 0.32 | 0.38 | 0.44 | |
电功率/W |
(3)分析表中数据可知：小灯泡工作时，实际电功率随电压的增大而_____，根据数据还可判断：小灯泡两端电压不同时，灯丝的电阻_____（选填“相同”或“不同”）；
(4)完成实验后，爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量程为“0-15V”，请将以下实验步骤补充完整：
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为_____V；
②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0；
③小灯泡的额定功率：P额=__________（用U额U0R0表示）
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