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在复习测量知识时,某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量,如表所示:
(1)乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦?
(2)教科书平放在桌面上,课桌高0.7m,此时教科书对桌面的压强是多少帕?(计算结果保留整数)
(3)乙同学利用表上数据,又进行了新的计算,部分过程如下:…==…则该同学计算得物理量是教科书的______________

解:(1)教科书的重力:G=mg=0.26kg×9.8N/kg=2.548N,
W=Gh=2.548N×0.7m=1.7836J;
(2)∵教科书平放在桌面上,
∴S=0.26m×0.185m=0.0481m2
F=G=2.548N,
此时教科书对桌面的压强:
p==≈53Pa;
(3)教科书的密度:
ρ==≈0.9g/cm3
所以该同学计算得物理量是教科书的密度.

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    科目:初中物理 来源: 题型:

    (2012?衢州)在复习测量知识时,某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量,如表所示:
    物理量 长/厘米 宽/厘米 高/厘米 质量/克
    测量值 26.0 18.5 0.6 260
    乙同学把一本掉在地上的“九年级下科学教科书”捡起后,将其平放在离地70厘米高的桌子上(如图).请根据以上信息计算:
    (1)乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦?
    (2)教科书平放在桌面上,此时教科书对桌面的压强是多少帕?(计算结果保留整数)
    (3)乙同学利用表上数据,又进行了新的计算,部分过程如下:…=
    260克
    26.0厘米×18.5厘米×0.6厘米
    =…则该同学计算得物理量是教科书的
    密度
    密度

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    科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江衢州卷)物理(解析版) 题型:计算题

    在复习测量知识时,某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量,如表所示:

    物理量

    长/厘米

    宽/厘米

    高/厘米

    质量/克

    测量值

    26.0

    18.5

    0.6

    260

    (1)乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦?

    (2)教科书平放在桌面上,此时教科书对桌面的压强是多少帕?(计算结果保留整数)

    (3)乙同学利用表上数据,又进行了新的计算,部分过程如下:…==…则该同学计算得物理量是教科书的     

     

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    科目:初中物理 来源: 题型:解答题

    在复习测量知识时,某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量,如表所示:
    物理量长/厘米宽/厘米高/厘米质量/克
    测量值26.018.50.6260
    乙同学把一本掉在地上的“九年级下科学教科书”捡起后,将其平放在离地70厘米高的桌子上(如图).请根据以上信息计算:
    (1)乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦?
    (2)教科书平放在桌面上,此时教科书对桌面的压强是多少帕?(计算结果保留整数)
    (3)乙同学利用表上数据,又进行了新的计算,部分过程如下:…=数学公式=…则该同学计算得物理量是教科书的______.

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    科目:初中物理 来源:衢州 题型:问答题

    在复习测量知识时,某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量,如表所示:
    物理量 长/厘米 宽/厘米 高/厘米 质量/克
    测量值 26.0 18.5 0.6 260
    乙同学把一本掉在地上的“九年级下科学教科书”捡起后,将其平放在离地70厘米高的桌子上(如图).请根据以上信息计算:
    (1)乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦?
    (2)教科书平放在桌面上,此时教科书对桌面的压强是多少帕?(计算结果保留整数)
    (3)乙同学利用表上数据,又进行了新的计算,部分过程如下:…=
    260克
    26.0厘米×18.5厘米×0.6厘米
    =…则该同学计算得物理量是教科书的______.
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