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【题目】如图所示将一个小电动机接在电路中工作时,电压表示数为3V,电流表示数为0.5A,该电动机在10s时间内把质量m=0.4kg的物体提升3m,(g取10N/kg)请计算:
(1)这段时间内电动机消耗的电能;
(2)这段时间内电动机对物体所做的功;
(3)电动机线圈的电阻.

【答案】
(1)解:这段时间内电动机消耗的电能:

W=UIt=3V×0.5A×10s=15J


(2)解:这段时间内电动机对物体所做的功:

W=Gh=mgh=0.4kg×10N/kg×3m=12J


(3)解:由于W=W+Q,

则电流通过线圈产生的热量:Q=W﹣W=15J﹣12J=3J,

由Q=I2Rt可得,线圈的电阻:

R= = =1.2Ω


【解析】(1)根据W=UIt即可求出电动机消耗的电能;(2)根据W=Gh即可求出对物体所做的功;(3)根据Q=W﹣W求出线圈产生的热量,利用Q=I2Rt即可求出电动机线圈的电阻.

练习册系列答案
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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10Kg的水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的曲线,若在6min内共完全燃烧了0.6kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),煤的热值为3×107J/kg.

(1)这些煤完全燃烧产生的热量是多少J?
(2)假如单位时间燃烧煤的质量相同,则在如图的三个时间段中,热效率最高(选填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”)
(3)此时段的热效率最高又为多少?

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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时(

A.电流表A1示数变小,电压表V示数变小
B.电流表A2示数变大,电压表V示数变大
C.电压表V示数与电流表A1示数比值不变
D.电压表V示数与电流表A2示数比值不变

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【题目】在“测量小灯泡额定功率”的实验中,李翔实验小组的同学选用的是2.5V的小灯泡.
(1)请用笔画线代替导线将甲图中的实验电路中未连接部分补充完整.(要求:闭合开关前,将滑动变阻器的滑片置于A端)
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,若(写出电流表和电压表指针偏转情况),则说明电路正常,接下来可以移动电阻器滑片继续进行实验了.
(3)为了测量小灯泡的额定功率,李翔接下来的操作是 , 若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W.
(4)小红小组没有使用电压表,而是用了两个电流表和一个5Ω的电阻R设计了如图丙所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率,具体操作是:闭合开关,移动变阻器的滑片,使 , 小灯泡正常发光,若此时电流表A2的示数为I,则该灯泡的额定功率为 P=

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【题目】小华在测量小物块密度的实验中:

(1)他将游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将右端的平衡螺母向调,使天平横粱平衡.
(2)如图乙所示,用天平测得小物块的质量是g;如图丙所示,用量筒测量小物块的体积,则小物块的密度是 g/cm3
(3)他学习了杠杆知识后,知道天平实质就是一个(选填“等臂”或“不等臂”)杠杆.在探究杠杆平衡条件的实验中,也必须使杠杆在水平位置平衡,这样除了便于测量之外,还能消除杠杆自重对平衡的影响.

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【题目】宁启铁路电气化改造在去年已经全部完成,泰州百姓翘首以盼的动车终于在5月15日正式开通了.

(1)泰州站到南京站铁路线全长约165 km,动车全程运行约70min,则全程的平均速度是km/h(结果保留两位小数);动车在运行时将能转化为机械能.
(2)当列车进站时,以站台为参照物,列车是的.
(3)仔细观察图中动车车头部分与过去的火车头完全不同,这种设计可以 , 从而可以提高(选填“动车的功率”或“动车的效率”);除此之外,你认为由于 , 使用动车这种交通还具有的优点.

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【题目】如图所示,试管内水蒸气将塞子推出的过程,水蒸气的转化为塞子的机械能.四冲程汽油机工作过程中冲程与上述能量转化过程相同.改变内能的另一种方式是.

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【题目】根据下列两个实验,回答相关问题:
(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少.该实验是通过观察比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的度度也变大了,这说明
(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端. 在实验过程中,通过观察U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系,图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与的关系,综合分析图甲乙两装置的实验现象,可以得出的结论是

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【题目】某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是为了便于测量;实验时,在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码(如图示),在B点用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿方向,大小为N.

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