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    图甲要求：只闭合开关S1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S2时，电灯发光，同时电铃发声。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?塘沽区二模）小红学了电学知识后画出了家里的电吹风的电路图（甲图），她认识只闭合开关S1时，电吹风吹冷风，当S1和S2同时闭合时，电吹风吹热风，小芬同学看了她的电路图觉得有问题：如果只闭合S2，会出现电热丝R工作时
    而电动机不工作的现象，从而使电吹风的塑料外壳过热造成损坏，小芬认为只要把其中一个开关移到干路上，就能做到电热丝R工作时，电动机就一定在工作，从而使塑料外壳不会因操作失误而损坏．乙图为电吹风机的铭牌．请分析回答下列问题：
    （1）你认为小芬应该把那个开关移到干路上，才能符合安全要求？为什么？
    （2）电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝的电流多大？
    （3）电热丝R的阻值多大（电热丝的阻值随温度变化不计）？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    设计电路
    （1）如图甲所示，自制的转移开关时上的A、B、C、D四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图乙所示电路图，以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来．

    （2）在两条道路的交叉口安装红绿灯指挥车辆，可保障行车安全，如图a．当AB方向绿灯L2亮时，CD方向红灯L4同时亮；当AB方向红灯L1亮时，CD方向绿灯L3同时亮．请同学接上述要求在图b中的虚线框内画出L1、L2、L3、L4连接图；完成一个“红绿灯”的模拟电路（图b中S是一个单刀双掷开关．注意图中必须标注4个灯的代号L1、L2、L3、L4）．

    （3）在图中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路．要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风．请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）．

    （4）如图所示是一个黑盒子，a，b是面板上两个窗口，a内是红灯，b内是黄灯，有三节干电池串联供电，只闭合S1时，红灯、黄灯都亮．只闭合S2时，两灯都不亮，S1、S2都闭合时，只有黄灯亮，请画出盒子内的电路图．

    |（5）某校建教学楼、实验楼、图书馆接各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件从图中选取．（导线用笔画线表示）

    （6）黑盒问题：某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个，如图所示．用导线连接A、B，铃响灯亮；用导线连接A、C，铃更响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮．试画出此装置的内部电路图．

    （7）给你一个电池组，一个单刀双掷开关S1，一个单刀单掷开关S2，两只灯泡，要求闭合或开启开关，既可组成串联电路又可组成并联电路．试画出你的设计电路图．
    （8）如图所示，是一封闭的盒子，面板上有红灯L1，绿灯L2，a，b，c为三个接线柱，盒子内有两节电池串联供电．当用导线接a，b时，两灯均不发光；用导线接b，c时，绿灯L2亮；用导线接a，c时，红灯L1亮．请画出盒内电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?河南模拟）在“用电压表和电流表测电阻的实验”中，小周按如甲图所示的电路进行试验
    （1）实验的原理是：
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ．

    （2）按图A（甲）所示电路图，将图A（乙）中的实物用笔画线表示导线连接起来
    （3）某次测量电压表的示数为2V．电流表的示数如图B所示，则被测电阻的阻值为
    5
    5
    Ω；
    （4）若用其它的方法测量电阻，老师提供了下列器材：一个标准电阻箱（能表示出阻值的变阻器，电路符号为待测电阻Rx若干开关、一个满足实验要求的电源、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表的量程足够大），请利用所给的器材完成实验．
    ①在右边的虚线方框内画出你设计的实验电路图；
    ②将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；
    步骤1：开关断开，并按设计的电路图连接电路；
    步骤2：
    只闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置
    只闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置

    步骤3：
    断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱电阻的大小，观察电流表的指针，使它指向前面记录的位置
    断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱电阻的大小，观察电流表的指针，使它指向前面记录的位置

    写出RX的表达式：RX=
    R0
    R0
     （用测量的物理量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一次实验活动比赛中，老师给定了以下器材：一个输出电压为9V的稳压电源、一只电压表、一个电阻箱R1、一个最大值为40Ω的滑动变阻器R、两只开关以及导线若干，要求测定一只额定电压为6V的小灯泡L正常工作时的电阻和额定功率．聪明的李明设计了如图甲所示的电路图，顺利完成了实验．
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    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙图中电压表正确接入实物电路中．
    （2）李明在实验时，电路正确连接后，只闭合开关S1，发现小灯泡不亮，电压表示数较小，其原因是：
     
    ．
    （3）经过调整操作后，使电压表示数等于6V后，保持滑动变阻器R的滑片P位置不动，断开开关S1，再闭合开关S2，调整电阻箱R1接入电路的阻值，使电压表的示数再次等于6V，此时电阻箱的示数如图24丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为
     
    Ω，由此可知小灯泡的电阻为
     
    Ω．小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的
     
    （填“控制变量法”或“等效替代法”）．
    （4）根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为
     
    W．

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