为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，做了如下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：
（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越________．
（2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，________铁芯的电磁铁，它的磁性就越强．（选填“有”或“无”）
（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越________，它的磁性就越强．
（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有________．
（5）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量．在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是______ ．
A. 在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
B. 在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小
C. 在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因
强 有 大 通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯 B
【解析】（1）图甲中A、B两个电磁铁，通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，线圈的匝数越多，吸引大头针数目越多，表明它的磁性就越强；（2）图甲中B、C两电磁铁，通过线圈的电流相同时、线圈匝数相同时，有铁芯的电磁铁吸引大头针数目越多，表明它的磁性就越强；（3）图乙与图丙中，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，图丙中滑动变阻器连入电路的电... 科目：初中物理 来源：江苏南京华电中学2017－2018初二物理上册《声现象》综合试卷 题型：填空题
在摄氏温标中，以通常情况下__________________________的温度作为0℃，以1标准大气压下________________的温度作为100℃.
冰水混合物 沸水
【解析】摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，冰水混合物的温度时0℃，纯水沸腾时的温度时100℃。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：八年级上学期第二章-物质性质的初步认识试卷 题型：单选题
甲、乙两物体质量之比为3：1，体积之比为1：3，甲、乙两物体密度之比为 （ ）
A. 1：1 B. 1：3 C. 9：1 D. 1：9
C
【解析】试题分析：已知两个物体的质量和体积之比，利用公式ρ=得到密度之比．
【解析】
甲、乙两物体的密度之比为==•=×=．
故选C．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十八章 第二节 怎样产生感应电流 同步测试 题型：单选题
如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转（ ）
A. AB棒可能是竖直向下运动的 B. AB棒可能是水平向左运动的
C. 开关断开，电流表指针也会偏转 D. 实验说明电路中有电流不一定需要电源
B
【解析】闭合电路中部分导体切割磁感线产生感应电流，A中AB棒竖直向下运动而磁感线也是竖直向下的，不会切割到磁感线A错。B中棒水平向左刚好切割磁感线可以产生感应电流，B对。开光断开则电路为断路，不再是闭合电路，不会产生感应电流，C错。事实上，在AB棒切割磁感线产生感应电流的过程中，棒本身就相当于电源，电流就是来自于棒。D错。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十八章 第二节 怎样产生感应电流 同步测试 题型：单选题
美国和加拿大的科学家最近研制出一种固定在膝盖上的发电装置，这种装置可通过收集人走路时损失的能量发电，其电量足够给10部手机充电．下列能反映其工作原理的实验是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
B
【解析】根据题意，能够发电，即产生电流，为电磁感应现象。
A图，为奥斯特实验，证明了电流能够产生磁场，不符合题意；
B图，闭合回路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，能够产生电流，研究的是电磁感应现象，符合题意；
C图，研究通电导体在磁场中受力的作用，不符合题意；
D图，研究影响电磁铁磁性强弱的因素，不符合题意。
故选B。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十七章 第二节 电流的磁场 同步测试 题型：作图题
条形磁铁磁性减弱了，小红采用如图所示的方法增强它的磁性，请你在图中标出电源的“+”、“—”极和小磁针的N极。
略
【解析】知道该螺线管左端是N极，右端是S极，由安培定则可知，电流从右侧流入，则电流右侧为正极，据磁极间的作用规律可知，此时小磁针靠近螺线管左端N极的一定是S极，小磁针的右端一定是N极，故答案如图：查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十七章 第二节 电流的磁场 同步测试 题型：单选题
如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置．要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ）
A. 滑片P向b端滑动 B. 将S拨到①位置
C. 将铁芯从螺线管中取出 D. 将螺线管往上移动
C
【解析】根据安培定则知道，螺线管的上端是N极，由同名磁极相互排斥知道，所以螺线管与上面的磁铁相互排斥。由电路图知道，当滑片P向b端滑动，接入电路的电阻变小，电流会变大，故螺线管磁性变强，排斥力增大，使弹簧测力计示数变小，故A不符合题意；当将S拨到①位置时，线圈匝数增加，故螺线管磁性增强，排斥力增大，使弹簧测力计示数变小，故B不符合题意；当将铁芯从螺线管中抽出，螺线管的磁性就会变弱，排斥力...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：10.4飞出地球 题型：简答题
每天清晨,太阳从东方升起,傍晚,太阳从西方落下,日复一日,年复一年,从古至今,直至永远,太阳是何等辛苦。何止是太阳,我们看到的月亮和星星,不也是围绕我们地球团团转吗?据此,公元2世纪,托勒密认为地球是宇宙的中心,其他星星围绕地球转动,教会还认为这是上帝为了地球上的人类而特意创造的。
请问:
(1)日出日落现象是否因太阳绕地球运转而产生?如果不是,又是什么原因引起的?
(2)1543年,哥白尼提出一个与上述不同的学说,叫什么?
日出日落现象不是因太阳绕地球运转而产生的,是由地球自转造成的。 地球绕着地轴不停地自西向东的旋转,让我们每天看到太阳从东方升起,由西方落下,从而产生了昼夜更替。 日心说
【解析】（1）今天我们已经清楚的知道，我们看起来的太阳以及星辰绕地球运转，只是我们肉眼看到的直观感觉，事实是因为地球自转造成的，即运动的相对性，当地球自转时，我们就会看到太阳从东方升起,由西方落下,从而产生了昼夜更替；
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科目：初中物理 来源：北京西城第一六一中学2017八年级物理第七章测试卷 题型：单选题
下列说法中错误的是( )
A. 踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢
B. 投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行
C. 顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向
D. 接球时，手对球的力使球由运动变为静止
B
【解析】试题分析： 力可以改变物体的运动状态，踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢，故选项A正确；投球时，篮球在空中继续飞行，球已经离开手，不再受推力的作用，篮球在空中继续飞行，是由于篮球具有惯性，故选项B不正确；顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向改变物体的运动状态，故选项C正确；接球时，手对球的力使球由运动变为静止，改变物体的运动状态，故选项D正确，故选B。查看答案和解析>>
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