[题目][2015·苏州市]音乐会上听到的小提琴声是由琴弦产生的.同时我们也能辨别不同乐器的声音.是根据声音的不同．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】【2015·苏州市】音乐会上听到的小提琴声是由琴弦产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的不同．

【答案】振动音色

【解析】

试题分析：声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，所以小提琴声是由琴弦振动产生的；不同声音的音色是不同的，我们能够区分出不同的声音就是根据声音的音色不同。

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A. 响度大 B. 音色好 C. 音调高 D. 振幅大

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【题目】物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为的温度计．

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	﹣39	357
酒精	﹣117	78

（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．
（3）如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的不同．
（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是（写出一种即可）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读下面短文，回答相关的问题：

由“空气能热水器”引发的思考

空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置．其耗能约为电热水器的四分之一．空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势．如图是空气能热水器的工作原理示意图，其工作过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，工作时，液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收能量；制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器；在冷凝器中，高温高压的蒸气将能量传递给冷水；制冷剂依次不断循环流动，使水的温度不断上升。

空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能与压缩机等电器消耗的电能的比值。能效比越高，说明热水器的制热效果越好。

（1）空气能热水器的制冷剂在工作循环过程中，将________中的热能不断地“搬运”至___________中。

（2）制冷剂汽化生成的蒸气经过压缩机后温度升高是通过___________方式改变内能，冷水经过储水箱后温度升高是通过__________方式改变内能。

（3）空气能热水器在工作时，吸收空气中的能量为Q1，消耗的电能为Q2，通过热交换使热水器得到的能量为Q3，所以它的能效比为__________，由此可确定该空气能热水器的能效比______1（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．

【探究目的】串联电路总电压与各用电器两端的电压有什么关系？

【设计与进行实验】

（1）按下图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时, 明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

【交流与评估】

（1）在连接电路时,开关必须。

（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?__ 。

（3）更正错误后，重新测量BC间的电压，电压表示数如下图所示。请将上面表格中的实验记录补充完整。分析实验数据可以得出的结论是: 。

（4）这个实验设计方案的不足之处是：_________；请你提出一个合理的建议：。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是；
（2）实验中需要的测量工具有、；
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是．
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s．
（5）小车从斜面顶端到底端时，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动．