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    下列图中，主要描述声音能够传递能量的是

    A. 探测海深

    B. 敲瓶底火焰晃动

    C. 回声定位

    D. 倒车雷达

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理下册：9.5“探究--使用机械是否省功”知识过关练习题 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 效率高的机械，功率一定大                                 B. 做功时间长的机械，功率一定大

    C. 所有机械的机械效率都小于1                               D. 功率大的机械做的功一定多

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第10章 机械与人》知识归纳测试卷 题型：单选题

    两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是

    A. 甲学生做功较少，功率较大 B. 甲学生做功较少，功率较小

    C. 甲学生做功较多，功率较大 D. 甲学生做功较多，功率较小

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第3章 声的世界》知识归纳测试卷 题型：实验题

    声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：

    实验一：把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，听到的电铃声音逐渐变小，最后消失；

    实验二：用大小不同的力敲击鼓，鼓发出大小不同的声音；

    实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．

    三个实验中，实验一表明 _______不能传声，实验二表明  ______与  ______的关系，该实验所得的结论是 ______．实验三表明 ______与 ________的关系，该实验所得的结论是 _______.

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第3章 声的世界》知识归纳测试卷 题型：填空题

    如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第3章 声的世界》知识归纳测试卷 题型：单选题

    泰州市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等.这些措施的共同目的是（   ）

    A. 绿化居住环境 B. 缓解“热岛效应” C. 减少大气污染 D. 降低噪声污染

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第3章 声的世界》知识归纳测试卷 题型：单选题

    如图所示，“狼外婆”叫门时，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的

    A．音调　　 B．响度

    C．振幅　　 D．音色

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理下册：8.3“连通器”知识过关练习题 题型：填空题

    牲畜自动饮水器的示意图，如图所示，饮水杯A、B、C的水位可以保持一定，便于牲畜饮用，设计者运用了________ 原理和________ 原理。

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版九年级全册物理第20章《电与磁》单元测试卷 题型：单选题

    如图所示，为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁，再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来，细心地调整两个磁铁的相对位置，就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺，有以下一些说法，其中正确的

    A. 陀螺受到竖直向上的磁力作用

    B. 陀螺受到竖直向下的磁力作用

    C. 给陀螺粘上一块铁皮，它仍然能在该处悬浮

    D. 给陀螺粘上一块橡皮泥，它仍然能在该处悬浮

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