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15.李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中错误的是(  )
A.导体甲的电阻小于导体乙的电阻
B.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
C.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1 A
D.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6A

分析 (1)从U-I图象可以得出的信息:①在一定电压下通过导体的电流;②通过比较相同电压下的电流大小,比较电阻大小关系;③通过导体的电流与其两端的电压成正比.
(2)电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关.

解答 解:A、当甲乙两端的电压均为3V时,I=0.6A,I=0.3A,I>I,由R=$\frac{U}{I}$可知R<R,故A不符合题意;
B、电阻是导体本身的性质.是由导体的材料、长度和横截面积决定的,与外加的电压、电流值无关.故B符合题意;
C、由图象可知,当U=1V时,I=0.1A,故C不符合题意;
D、因为两电阻并联,所以两端的电压均为2V.由图知,通过甲的电流为0.4A,通过乙的电流为0.2A,所以干路电流为I=0.4A+0.2A=0.6A,故D不符合题意.
故选B.

点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是知道电阻的阻值与两端的电压和通过的电流无关以及从图象中得出相关的信息.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是(  )
A.
给水壶加热,壶内的水温升高
B.
锯木头时,锯条发热
C.
从滑梯滑下,臀部发热
D.
迅速压下活塞,厚玻璃筒内的硝化棉燃烧

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示滑轮组,在50s内将重5000N货物匀速吊起10m高,绳的自由端受到的拉力大小是1500N,不计绳重及摩擦,关于该滑轮组的说法不正确的是(  )
A.滑轮组的机械效率为83.3%B.绳自由端移动的距离是50m
C.滑轮组所做有用功的功率是1000WD.该装置中的动滑轮总重为1000N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示是海波的熔化图象,根据该图象可知:海波是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),海波的熔点是48℃,海波从开始熔化到完全熔化所经历的时间是4min.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.用玻璃棒与丝绸相互摩擦,玻璃棒带正电,在这个过程中,玻璃棒将失去(选填“得到”或“失去”)电子.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置.
(1)实验中通过观察温度计示数变化多少来比较电流产生的热量的多少;
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中装入质量相等、初温相同的同种液体;
(3)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,实验时选用煤油而不选用水,是因为煤油的比热容比水小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于声现象的说法正确的是(  )
A.声波在真空中传播速度最大
B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚
D.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.小明周末回到农村的家里,突然听说有一个外地人到村里卖“金元宝”,小明爷爷也想买一个,小明担心爷爷受骗,也跟着去了.小明到那里后发现已经围了很多村民,看到比鸡蛋稍小一点的“金元宝”,才卖几百块钱一个,很多人都想买.小明心想可能有诈,于是在大人的帮助下,从村里小卖部借来了电子案秤和一碗清水,决心弄个明白.
小明先将一个“金元宝”放到电子案秤上,称得质量为200g;然后小心地把满满一碗清水放到案秤上,称得质量为600g;之后把盛水碗从案秤拿下来,把水倒掉一些,把“金元宝”轻放到盛水的碗中,放到案秤上,再慢慢地倒入清水直至装满碗(此时“金元宝”全部浸没在水中),此时案秤的读数为774.5g.水的密度为1.0×103kg/m3,金的密度是19.3×103kg/m3.求:
(1)“金元宝”的体积是多大?
(2)“金元宝”的密度是多少?它是纯金做的吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为探究导体中的电流与电阻的关系,实验室提供的器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表、五个定值电阻(阻值分别为8欧、12欧、18欧、24欧、30欧)、滑动变阻器(30欧  1A)、开关和若干导线.
(1)小华选用8欧的定值电阻,根据图甲连接成电路,并将滑动变阻器的滑片移至最左端,闭合开关后,却发现电压表的指针偏转超过其量程,电流表示数不为零,他马上进行如下操作,你认为最合理的是D(填序号);
A、立即将滑动变阻器的滑片移至最右端
B、断开开关,检查定值电阻是否发生断路
C、断开开关,将电压表接入电路的量程改为15V
D、断开开关,检查滑动变阻器是否发生短路
(2)排除故障后,小华调节滑动变阻器,使电压表的示数如图乙所示,并记下此时对应的电流;将定值电阻阻值换为12欧时,则应该将滑动变阻器的滑片向左(“左”、“右”)移动,使电压表保持图乙的值不变,才能完成第二组数据的测量;

(3)测量第三组数据时,小华换用阻值为30欧的定值电阻,无论怎样移动滑片,都无法完成实验,因为电压表示数总比图乙的示数大(选填“大”或“小”);通过计算分析,小华认为若用现有的方案和器材完成实验,更换的定值电阻阻值不得大于20欧.

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同步练习册答案