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    9．踢足球时，球被踢飞了，施力物体是脚，受力物体是足球；同时脚感到疼，这说明力的作用是相互的．

    分析 当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．

    解答 解：踢足球时，球被踢飞了，施力物体是脚，受力物体是足球；用脚踢足球，脚感到疼是足球对脚施力的结果．这一现象说明物体间力的作用是相互的．
    故答案为：脚；足球；相互．

    点评 解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是（　　）
    A．正常人的体积约为0.05m3
    B．两个鸡蛋重约为10N
    C．通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3
    D．喜马拉雅山上的大气压约为1.5×105Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图是研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，（a和c图的物体都放在木板上，b图的物体放在毛巾上）

    （1）实验时用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，若弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于1.2N（选填“大于”，“等于”，“小于”），这是利用了二力平衡的知识．
    （2）比较（a）、（c）两步（图中Fa＜Fc），你能得出的结论是当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）下列各种现象中，利用了上述实验结论的是B
    A、汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链    B、用力压住橡皮，擦去写错的字．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图为一电焊工人的工作照片，飞溅的火花留下一段美丽的“划痕”，已知拍摄这张照片时相机镜头的曝光时间为$\frac{1}{50}$s，结合人体的常识尺寸，估测图中箭头所指的那粒火花的运动速度最接近下列的（　　）
    A．3×108m/sB．3.4×102m/sC．8m/sD．8×10-2m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于大气压，下列说法正确的是（　　）
    A．马德堡半球实验测定了大气压值
    B．氦气球上升过程中大气压减小会使气球膨胀
    C．一般说来，天气晴朗、干燥时大气压会低些
    D．大气压等于760cm高的水银柱产生的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列关于声现象中说法正确的是（　　）
    A．电视机的音量按钮，是为改变声音的频率
    B．人体内的“小石块”用超声波能粉碎，说明声波具有能量
    C．小明能根据演唱者的歌声，就能说出歌唱家的名字．主要是根据声音的响度来判断的
    D．超声波可以在真空中传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图甲，放在水平地面上的实心均匀圆柱体A，密度为ρ，高度为h，对地的压强为ρgh（用字母表示）．某零件由A、B两部分实心均匀圆柱体构成，A、B的密度和高度相同，按图乙所示放置时，零件对水平面的压强为6ρgh，则A、B圆柱体的底面积之比为1：5．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．某中学的同学用如图所示的装置来探究电流跟电压、电阻的关系．
    （1）首先把5欧姆的电阻接入A、B之间，调节滑动变阻器的滑片，依次测量的数据如表所示，由此可以归纳出的结论是在电阻一定时，电流与电压成正比，
    （2）小群组和小华组分别在研究欧姆定律实验第二步：保持电阻两端电压不变时，研究电流跟电阻之间的关系，分别记录数据如下：
     序号 R=5Ω
     U/V  I/A
     ① 1 0.2
     ② 2 0.4
     ③ 3 0.6
    表一/小群组
     R/Ω 5 10 15 20 25
     I/A 0.60 0.28 0.2 0.14 0.12
    表二/小华组
    R/Ω 5 10 15 20 25
     I/A 0.18 0.45 0.30 0.23 0.18
    两组同学用的电阻相同，但测出的电流值却不同，其原因是电阻两端所控制的电压不同；
    （3）小群发现小华组有一个实验数据记录有明显错误，请你指出错误的数据是电阻是5Ω时的电流值0.18A，造成此错误的原因可能是看错了量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于力的概念，下列说法中正确的是（　　）
    A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
    B．力不能脱离物体而独立存在
    C．两个不相互接触的物体，一定没有力的作用
    D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体

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