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某同学在“探究物质的质量与体积的关系”实验中,
(1)先将天平放在水平桌面上,游码归零,调节平衡螺母使天平_______;然后用调节好的天平称一个物体A的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内。
(2)将物体放到盛有70cm3水的量筒中如图乙所示,将物体体积记录在下表一内。
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体B、C的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用 “×”描点,作出图像。观察图像并得出结论:_______________________________。
表一:                   表二:

(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图丙坐标纸上用“×”描点作出图像。观察分析做出判断:______________。

(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是20cm3,它的质量是______g。

(1)水平平衡        27                  (1分×2=2分)
(2)10                                           (1分)
(3)同种物质,质量与体积的比为定值(质量与体积成正比)(3分)
(4)不同种物质,质量与体积的比不为定值(质量与体积不成正比)(3分)
(5)36                                            (1分)

解析试题分析::(1)先将天平放在水平桌面上,游码归零,调节平衡螺母使天平水平平衡,物体A的质量:20g+5g+2g=27g;
(2)水的体积V1=70cm3,水和物体的体积V=80cm3,物体的体积V2=V-V1=8c0m3-70cm3=10cm3
(3)质量和体积变化图象如图:
由数据可知,质量和体积的比值为一定值.
(4)由数据可知,不同种物质,质量与体积的比不为定值(质量与体积不成正比);
(5)D物体的密度
则物体的体积
则物体的质量
考点:密度及其特性.
点评:(1)会用天平测物体的质量,用量筒测固体、液体的体积.
(2)同种物质质量跟体积的比值相同,不同物质质量跟体积的比值一般不同.
(3)会用数学描点法绘出质量与体积的图象.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究“物体的质量跟体积的比值关系”的实验中,
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是
平衡螺母向左移
平衡螺母向左移
; 天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示
(2)这时他应进行的操作是
增加砝码或右移游码
增加砝码或右移游码

(3)如表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较可得出以下结论:
物理

物体
质量m/g 体积v/cm3 质量跟体
积的比值(m/v)/g.cm-3
铁块1 79 10 7.9
铁块2 158 20 7.9
铁块3 237 30 7.9
铝块1 54 20 2.7
铝块2 108 40 2.7
铝块3 162 60 2.7
同种物质,质量与体积的比值相同;
同种物质,质量与体积的比值相同;

不同物质,质量与体积的比值不相同;
不同物质,质量与体积的比值不相同;

(4)回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
这样得出的结论才具有普遍性
这样得出的结论才具有普遍性

不行,收集一组数据找不出质量与体积的关系
不行,收集一组数据找不出质量与体积的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中:
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是
 
;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是
 

   物理量
物体
质量m/g 体积v/cm3 质量跟体积的比值/g.cm-3
铁块1 79 10 7.9
铁块2 158 20 7.9
铁块3 237 30 7.9
铝块1 54 20 2.7
铝块2 108 40 2.7
铝块3 162 60 2.7
(2)如表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝这两种不同物质的相同点是:
 

②铁的密度为
 
kg/m3

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科目:初中物理 来源:2014届江苏南京学大教育专修学校八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学在“探究物质的质量与体积的关系”实验中,

(1)先将天平放在水平桌面上,游码归零,调节平衡螺母使天平_______;然后用调节好的天平称一个物体A的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内。

(2)将物体放到盛有70cm3水的量筒中如图乙所示,将物体体积记录在下表一内。

(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体B、C的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用 “×”描点,作出图像。观察图像并得出结论:_______________________________。

表一:                   表二:

(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图丙坐标纸上用“×”描点作出图像。观察分析做出判断:______________。

(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是20cm3,它的质量是______g。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在“探究物质的质量与体积的关系”实验中,(8分)

(1)先将天平放在水平桌面上,游码归零,调节平衡螺母使天平        ;然后用调节好的天平称一个物体A的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内。(2分)

(2)将物体放到盛有70cm3水的量筒中,如图乙所示,将物体体积记录在下表一内。(1分)

(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体B、C的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用 “×”描点,作出图像。观察图像并

得出结论:                         。(2分)

表一:                   表二:

(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“×”描点,作出图像。观察分析做出判断:               。(2分)

(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是20cm3,它的质量是    g。(1分)

 

      丙

 
 


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