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    9．工作和生活中符合安全用电原则的是（　　）
    A．
    电灯和开关的连接    		B．
    湿手推开关
    C．
    测电笔的使用    		D．
    火灾立即切断电源

    分析 为防止触电事故的发生，不接触低压带电体，不靠近高压带电体；要保持绝缘部分干燥，避免电线与其它金属物体接触；一旦有人触电，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源．带有金属外壳的用电器，外壳一定要接地，开关必须接在火线与灯泡之间．

    解答 解：
    A、开关接在零线上时，更换用电器时易发生触电事故，故A不符合安全用电原则；
    B、水是导体，湿手推开关，可能会因水导电而发生触电事故，故B不符合安全用电原则；
    C、使用试电笔时，手指没有接触笔尾金属体，就无法正常使用，故C不符合安全用电原则；
    D、发现家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再救火，故D符合安全用电原则．
    故选D．

    点评 本题考查了安全用电及其在生活中的应用，属于基础知识的考查，比较简单，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．航空母舰“辽宁舰”上的一些参数如表：（ρ海水=1.0×103kg/m3）请问：
    吃水深度10.0m（满载）排水量67500t（满载）
    功率147200kW最大航速57.6km/h
    （1）满载时，舰所受的浮力是多大？
    （2）舰在海上以最大航速匀速前进时受到的阻力是多大？
    （3）2012年11月下旬，歼15舰载机首次在“辽宁舰”上成功起降，舰载机釆用滑跃起飞，这个坡度有助于舰载机腾空离舰，滑跃起飞有点像高山滑雪．其示意图如图所示．设航空母舰上的起飞跑道由水平跑道和倾斜跑道两部分组成，水平跑道与倾斜跑道末端的高度差h=8m，水平跑道长度L1=160m，倾斜跑道长度L2=20m，倾斜跑道的机械效率是60%，飞机发动机的推力恒为1.0×105N，方向与速度方向相同．若在一次任务中共有10架舰载机从跑道上起飞，则“航母”排开海水的体积将减小多少m3？（不考虑空气阻力对飞机的影响）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，若采用并排护航，容易使舰艇引起相撞事故，如图所示，这主要因为两艇之间的（　　）
    A．水流流速快，压强小B．水流流速慢，压强小
    C．水流流速快，压强大D．水流流速慢，压强大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．

    （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速 直线运动，根据二力平衡知识可知，此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力，摩擦力的方向向左．
    （2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为2.4N．
    （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （4）小红和小明都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过思考，小红提出把弹簧测力计右端固定，水平向左拉木板来改进实验装置，实验效果会显著改善．请写出这样改进的好处实验中不必再控制物体做匀速直线运动；弹簧测力计处于静止状态，比较容易读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．测量“小灯泡的额定电功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电流（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，1A”、“50Ω、1A”、“1kΩ，1A）三个，导线若干．

    （1）如图甲所示是没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．
    （2）选用的滑动变阻器的规格为50Ω、1A．该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是调节灯泡两端电压，使灯泡正常发光．
    （3）闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，读数为0.32A，小灯泡的额定功率为1.216W．
    （4）实验结束后，学生整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为RPD远小RAP，根据焦耳定律Q=I2Rt，在电流相同的情况下，电流通过AP产生的热量远大于通过PD产生热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，某同学用滑轮组将重为3.2N的物体匀速提高2m，用了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法错误的是（　　）
    A．拉力所做的有用功是6.4JB．拉力所做的总功是8J
    C．利用滑轮组所做的额外功是2.4JD．绳末端移动的距离是8m

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明通过物理学习发现，当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如图所示是研究小球动能的大小与速度和质量的关系的实验装置．
    （1）当研究小球动能的大小与速度的关系时，应控制小球的质量不变，多次改变小球释放时的高度，并观察木块被撞击后运动的距离．实验中得出的结论是：在质量相同时，物体的速度越大，动能就越大．
    （2）当研究小球动能的大小与质量的关系时，小明同学利用质量大小不同的甲、乙两个小球做实验，使两球分别从不同的高处自由释放，观察到两次实验中木块被撞出的距离几乎相等，于是，他认为，动能的大小与物体的质量无关．你认为问题出在哪里？使两球分别从不同的高处自由释放，没有做到控制速度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，a、b为放在水平地面上的由同样材料制成的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=2Sb，高度hb=2ha，对地面的压强分别为pa、pb，对地面的压力分别为Fa、Fb，则Fa：Fb=1：1，pa：pb=1：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小芳和小明分别使用不同的器材“探究液体内部是否存在压强”．
    （1）小芳将压强计的金属盒放在装有水的烧杯中，并调节金属盒的方向，通过观察U型管液面是否出现高度差来探究液体内部是否存在压强（如图甲所示）；
    （2）小明将一断扎有橡皮膜的玻璃管缓慢竖直插入水中，他通过观察橡皮膜是否凹陷来探究液体内部是否存在压强．（如图乙所示）
    （3）请对小芳和小明的实验方案进行评估．

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