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【题目】如图所示,是探究动能的大小与哪此因素有关的实验:(mAmB

1)小车从斜面滑下的过程中,小车的_____能转化为动能.

2)为了探究动能与质量的关第,应选择_____两组实验进行比较.实验中控制两球的_____相同.并由静止滑下:实验中通过观察_____,可以比较出AB两个小球动能的大小.

3)选择甲、乙两组实验进行比较,为了探究动能与_____的关系.得出的结论是:_____

【答案】 重力势 甲丙 高度 木块被撞击的距离 速度 质量相同时,速度越大,动能越大

【解析】(1)小车从斜面滑下的过程中,重力势能随高度降低而减小,是重力势能转化为动能;

(2)为了探究动能与质量的关系应选择甲丙两组实验进行比较,因为两球的质量不同,下落的高度相同即水平方向的初速度相同,根据撞击后木块运动的距离不同,可以比较出A、B两个小球动能的大小

(3)选择甲、乙两组实验进行比较,发现同一钢球,从斜面不同的高度静止下滑,这样即保证小球的质量相同,而速度不同,所以可以研究动能大小与速度的关系得出的结论是:质量相同时,速度越大,动能越大

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【题目】在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下:

(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用_____两根导体;要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用_____两根导体;要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用_____两根导体。这种研究物理问题的方法叫_____

(2)由电路图可知,该小组同学是通过观察_____来判断电阻的大小的,这种方法叫_____。在我们学过的知识中,哪些实验也用到了这种方法?请你举一例说明:_____

(3)小红和小明仔细观察实验电路后,分别提出了以下建议:

小红:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小

小明:应该在电路中再串联一个电流表,你同意_____的观点,理由是_____

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【题目】小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是

A. 记录电流表和电压表的示数

B. 将滑动变阻器的划片向右移动

C. 将滑动变阻器的划片向左移动

D. 适当增加电池的节数

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【题目】体育测试要用一个电子身髙测量仪.如图的四个电路中,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移.能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是( )

A. B. C. D.

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【题目】家里某用电器发生短路熔丝立即熔断用下列方法进行检测如图所示断开所有用电器的开关用一个普通的白炽灯L作为校验灯与熔断的熔丝并联然后只闭合S、S1L正常发光说明L1_____;只闭合S、S2L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2______(选填正常”“短路断路”)。通常人体安全电压不高于_______V,生活中要注意用电安全

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【题目】小军采用如图所示的电路,研究通过某导体的电流与它的电阻关系,他分别用10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将AB两点间的电阻R更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该( )

A. 保持变阻器滑片不动

B. 将变阻器滑片向右移动

C. 将变阻器滑片向左移动

D. 更换阻值更大的滑动变阻器

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【题目】通常情况,液态二氧化碳的沸点,液态氧的沸点,液态氮的沸点。空气中含有这三种气体,如果利用空气制取这些气体,可以采用降温液化的方法分离,那么最先从空气中分离出来的是

A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 都有可能

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【题目】小刚和小军在探究电流与电压、电阻的关系实验中:

1)小刚探究电流与电压的关系,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是_____

2)实验中,所测的数据如表一所示:

由表一数据可得:在_____一定时,导体中的电流与导体两端的电压成_____比;

3)小军探究电流与电阻的关系,所测的数据如表二所示:

请依据表格和电路图分析,将AB间电阻由换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向_____(选填)移动滑片P,使电压表的示数保持_____V不变;

由表二数据可得:在_____一定时,导体中的电流与导体的电阻成_____比;

4)本实验采用的主要探究方法是_____法.

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【题目】在探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,开关断开时,小磁针甲、乙的指向如图所示。当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是( )

A. 小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转

B. 小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转

C. 小磁针甲、乙均偏转

D. 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管的磁性逐渐增强

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