某电热水壶外壳及铭牌如图所示,装入1.5kg20℃的凉水,通电正常工作6分钟即被烧开至 100℃.已知水的比热容c=4.2×103J/(kg?℃),请你根据图中和题目所提供的信息、完成以下问题:
产品型号 | EL﹣8952 |
额定电压 | 220V |
频 率 | 50Hz |
额定功率 | 1500W |
容 量 | 1.5L |
(1)观察壶内水位的玻璃管是利用什么原理来工作的?
(2)该过程中水吸收的热量.
(3)电热水壶的效率.
试题分析:(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器;
(2)知道水的质量、水的初温和末温、水的比热容,根据吸热公式Q吸=cm△t计算出水吸收的热量;
(3)已知电热水壶的额定功率和通电时间,根据公式W=Pt求出消耗的电能;水吸收的热量与消耗电能的比值就等于电热水壶的热效率.
已知:m=1.5kg c=4.2×103J/(kg•℃)△t=100℃﹣20℃=80℃P=1500W t=6min=360s
求:(2)Q=?(3)η=?
解:
(1)观察可知:观察壶内水位的玻璃管是利用连通器原理工作的;
(2)水吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.5kg×80℃=5.04×105J.
(2)∵P=,
∴电热水壶6min内消耗的电能为W=Pt=1500W×360s=5.4×105J,
电热水壶的效率:
η==≈93.3%.
考点:电功与热量的综合计算
点评:本题为力、热量和电功的综合计算,考查了连通器的应用、吸热公式、电功率公式以及热效率公式的应用,知识点多、联系实际生活,属于中考常见题型
科目:初中物理 来源: 题型:
关于家庭安全用电,下列说法不正确的是
A.使用试电笔时,手不要接触金属笔尾 |
B.一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救 |
C.电脑、电视机等用电器长时间待机,应切断电源 |
D.同时使用大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,是某电器内部的电路结构图,R1、R2为阻值相同的电热丝,不同的连接方式其发热功率不同,下列说法正确的是
A.甲的发热功率与丙的发热功率相等 | B.丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 |
C.丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 | D.丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫 .若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用 (选填“煤油”或“水”),理由是 .
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 ,其产生的热量 .
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶 (选填“串联”或“并联”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
把一个规格为“6V 3W”的小灯泡与一定值电阻R串联,如图甲所示,电源电压为9V不变,此时小灯泡恰好正常发光,不考虑小灯泡电阻受温度的影响.求
(1)小灯泡正常发光时的电阻;
(2)定值电阻R的阻值;
(3)若将它们并联在另一电压为U′的电源两端,如图乙所示,此时小灯泡的实际功率恰好是其额定功率的,则通电5min,定值电阻R产生的热量.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法中,不符合安全用电要求的是
A.三孔插座的中间插孔必须接地 | B.更换或维修用电器时应该切断电源 |
C.家中尽量不同时使用多个大功率用电器 | D.为了方便,可以抓住导线拉出插座上的插头 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,我国的“蛟龙”号潜水器完全潜入水中后,随着潜水深度的增大,潜水器受到海水的压强将 ,海水对潜水器的浮力 (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。当它创纪录地突破5000米深处时,海水对它的压强为 帕(海水的密度取水的密度值)。
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