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    6．学习物理可以帮助我们认识世界，例如通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；通过实验探究，我们知道声音是由于物体振动而产生的．

    分析 （1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
    （2）声音是由物体振动产生的．

    解答 解：一切物体都有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
    声音是由于物体振动而产生的．
    故答案为：运动状态；振动．

    点评 此题考查惯性的概念，声音的产生，属于基础知识考查，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，甲、乙两图是小月同学探究平面镜成像特点的实验情景．

    （1）玻璃板竖立在水平桌面上，点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前，玻璃板后出现A的像．在实验的过程中，小月用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．
    （2）小月同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与A的像重合，如乙图所示，由此可得出像和物大小相等（选填“相等”或“不相等”）；若将A远离玻璃板，应将B向远离（选填“远离”或“靠近”）玻璃板的方向移动，才能使B重新和A的像重合．
    （3）将B取走，在B处竖放的白纸上不能承接到A的像，说明平面镜成虚像（选填“虚像”或“实像”）．
    （4）实验的过程中，为了能够更加清晰的观察到像，我们最好在较暗的环境中进行实验．（选填“较亮”或“较暗”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，在集气瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
    B．瓶塞跳出时，瓶内气体内能减少
    C．往瓶内打气时，瓶内气体温度降低
    D．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．两导体R1=10Ω，R2=0.1Ω，并联后总电阻将（　　）
    A．小于0.1ΩB．在0.11Ω和10Ω之间
    C．大于10ΩD．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示是海波的熔化图象，根据该图象能够获得的合理的信息有：
    信息一：海波的熔点为48℃；
    信息二：海波初温是25℃；
    信息三：海波的末温是60℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，体积相同的三个小球静止在水中（3号球沉底），以下说法正确的是（　　）
    A．三个小球所受浮力F1＜F2=F3B．三个小球所受浮力F1=F2=F3
    C．三个小球所受重力G1＜G2＜G3D．三个小球的密度ρ1＜ρ2=ρ3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小刚遛狗时，用力拉住栓狗的绳子，正僵持不动，对此，下列说法正确的是（　　）
    A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力
    B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力
    C．人对地面有作用力，地面对人没有作用力
    D．狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．将一艘木制的小船轻轻放在一个装满水的鱼缸内，鱼缸内的部分水会被小船所排开，流到鱼缸以外，下列法中不正确的是（　　）
    A．放入小船水溢出后，鱼缸内水对缸底部的压强变大
    B．小船所受到的浮力等于小船重力
    C．小船的密度小于水的密度
    D．放入小船前浴缸的总重等于放入小船后鱼缸和小船的总重

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，小华在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛固定在光具座上50cm刻度线处．
    （1）为了使实验能够正常进行，她把凸透镜、蜡烛和光屏三个器材中的凸透镜放到了另外两个器材之间．
    （2）她点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使二者的中心与蜡烛的中心大致在同一高度，这样做的目的是使烛焰的像能成在光屏的中央．
    （3）她适当调整凸透镜和光屏的位置后，在光屏上呈现了烛焰清晰的、倒立缩小的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离应该大于2倍焦距（填与焦距的关系），这个像与生活中的照相机（填“照相机”或“投影仪”）所成像的性质相同．
    （4）她只将蜡烛向左移动一段距离，发现光屏上的像变模糊了，接着她又向左移动光屏，光屏上再次出现清晰的像，但像变小了，由此可判断她在安装器材时是将凸透镜放在了光具座50cm刻度线的右（填“左”或“右”）侧．

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